導師：袁文魁? ? ? 王玉印
學生：周煜晴
好不容易完成這副作品，內心稍安。
這副導圖是我給學生上課時的講解思路，層次清晰，文章基礎知識和重點內容都集中在一張圖上，一眼皆知。過程不必細贅，主要的是自己在參照學員的作品順利完成這副作品，內心溢滿幸福，急需和大家聊。

值此感悟有三：
首先多了一份覺知，完成過程是一次心靈梳理，我察覺到自己以前做事的粗糙，自己界限不清，缺少理性，主要緊要分不清，回顧許多麻煩都隨自己的做事方式而來，和外界無關。這次在全身心投入畫思維導圖過程中，我的心是安靜的，摒棄了外在一切干擾，專注于一筆一劃的組合完成整體，我開始享受這種奇妙的心靈旅行，我喜歡上了思維導圖，我讀我喜歡的詩，并試著在心里畫畫，今天白天我誦讀了一首徐志摩的《再別康橋》，當我滿心想到詩中美好的場景和溫柔甜蜜的愛戀時，我的心是溫暖和喜悅的，我也看到所有人的眼睛亦是善意和信任，也許這就是我久違了的溫暖和自信。感謝這份覺知和清醒！感謝友人同行！愛你們！
其二，斷舍離是一種幸福。前面我畫思維導圖，總是要把所有內容都放進去，覺得少一個點都不行，后來在李涇慧老師的指點下，重新梳理，刪繁就簡，明確關鍵詞的篩定，敢于果斷取舍，導圖內容也變得清晰簡約，看上去一目了然！從此簡裝前行！

第三，新的征程開始了！這幾天我的生活變得充實豐富，我開始畫簡筆畫，開始背誦自己喜歡的詩句，當然，每天都有小規劃圖，時光不是眼前的茍且，還有思維導圖和詩歌！
再次感謝各位同學的相伴！你們的進步就是我最大的加持！感謝一切相助者！
愿一切美好如期而至！愿我們在這里都遇見最美的自己！

圖片發自簡書App