摘抄整理。最近溫習(xí)了一遍論語，感覺每次看到那些朗朗上口的名句，都有不一樣的理解。分享8句話中蘊(yùn)藏的教育智慧。

1.學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。（《論語·為政》）

如果學(xué)習(xí)書本知識而不思考，就會不辨真?zhèn)危荒苋跁炌ǎ瑢W(xué)以致用；如果只是苦思冥想?yún)s不認(rèn)真讀書，就會孤陋寡聞，才疏學(xué)淺，更不能做到博見約取，標(biāo)新立異。

這句話闡明了學(xué)習(xí)與思考的辯證關(guān)系，二者是相輔相成的。

2.知之為知之，不知為不知，是知也。（《論語·為政》）

在學(xué)習(xí)上應(yīng)堅持老老實實的態(tài)度，懂就是懂，不懂就是不懂，不能不懂裝懂。人的知識再豐富，總有不懂的問題，應(yīng)當(dāng)有實事求是的態(tài)度。只有這樣，才是聰明的態(tài)度。

3.知之者不如好之者，好之者不如樂之者。（《論語.雍也》）

這句話為我們揭示了怎樣才能取得好的學(xué)習(xí)效果的秘密，那就是對學(xué)習(xí)的熱愛。不同的人在同樣的學(xué)習(xí)環(huán)境下學(xué)習(xí)效果不一樣，自身的素質(zhì)固然是一個方面，更加重要的還在于學(xué)習(xí)者對學(xué)習(xí)內(nèi)容的態(tài)度或感覺。

正所謂“興趣是最好的老師”，當(dāng)你對一門科目產(chǎn)生了興趣之后，自然會學(xué)得比別人好。

4.學(xué)而不厭，誨人不倦。（《論語·述而》）

勤奮學(xué)習(xí)而不感到滿足，教誨學(xué)生從不倦怠。這句話是孔子教育理念的體現(xiàn)，強(qiáng)調(diào)老師要做學(xué)生的榜樣，并且要全身心的投入到教育過程中。

5.不憤不啟，不懈不發(fā)。（《論語·述而》）

這句話體現(xiàn)了孔子的教育思想，學(xué)生如果不經(jīng)過思考并有所體會，想說卻說不出來時，就不去開導(dǎo)他；如果不是經(jīng)過冥思苦想而又想不通時，就不去啟發(fā)他。孔子強(qiáng)調(diào)對學(xué)生要嚴(yán)格要求，先讓學(xué)生積極思考，再進(jìn)行適時啟發(fā)，把握教育的契機(jī)。

6.曾子曰：吾日三省吾身，為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習(xí)乎？(《論語·學(xué)而》）

在曾子看來，反省是一種很好的修養(yǎng)手段，通過這種方法，人們可以找到自身的不足之處，并及時地加以改正，提升自身的思想修為和道德境界，在反思中不斷地完善自己的人格。“吾日三省吾身”，這句話所體現(xiàn)出來的自律精神，是每一位有志之人都要學(xué)習(xí)的。

7.當(dāng)仁，不讓于師。（《論語·衛(wèi)靈公》）

這句話的意思是遇到可以實踐仁道的機(jī)會，對老師也不必謙讓。

這為所有行仁道、為壯舉、力求上進(jìn)的人鼓足了底氣。在仁面前，眾人平等，不必謙讓于師長。

8.愛之，能勿勞乎？忠焉，能勿誨乎？(《論語·憲問》）

這句話告訴我們做人要有“忠愛之心”，但“忠愛”是有方法的：愛他，要以勤勞勸勉他；忠于他，要以善言來教誨他。