摘抄整理。最近溫習(xí)了一遍論語,感覺每次看到那些朗朗上口的名句,都有不一樣的理解。分享8句話中蘊(yùn)藏的教育智慧。
1.學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆。(《論語·為政》)
如果學(xué)習(xí)書本知識而不思考,就會不辨真?zhèn)危荒苋跁炌ǎ瑢W(xué)以致用;如果只是苦思冥想?yún)s不認(rèn)真讀書,就會孤陋寡聞,才疏學(xué)淺,更不能做到博見約取,標(biāo)新立異。
這句話闡明了學(xué)習(xí)與思考的辯證關(guān)系,二者是相輔相成的。
2.知之為知之,不知為不知,是知也。(《論語·為政》)
在學(xué)習(xí)上應(yīng)堅持老老實實的態(tài)度,懂就是懂,不懂就是不懂,不能不懂裝懂。人的知識再豐富,總有不懂的問題,應(yīng)當(dāng)有實事求是的態(tài)度。只有這樣,才是聰明的態(tài)度。
3.知之者不如好之者,好之者不如樂之者。(《論語.雍也》)
這句話為我們揭示了怎樣才能取得好的學(xué)習(xí)效果的秘密,那就是對學(xué)習(xí)的熱愛。不同的人在同樣的學(xué)習(xí)環(huán)境下學(xué)習(xí)效果不一樣,自身的素質(zhì)固然是一個方面,更加重要的還在于學(xué)習(xí)者對學(xué)習(xí)內(nèi)容的態(tài)度或感覺。
正所謂“興趣是最好的老師”,當(dāng)你對一門科目產(chǎn)生了興趣之后,自然會學(xué)得比別人好。
4.學(xué)而不厭,誨人不倦。(《論語·述而》)
勤奮學(xué)習(xí)而不感到滿足,教誨學(xué)生從不倦怠。這句話是孔子教育理念的體現(xiàn),強(qiáng)調(diào)老師要做學(xué)生的榜樣,并且要全身心的投入到教育過程中。
5.不憤不啟,不懈不發(fā)。(《論語·述而》)
這句話體現(xiàn)了孔子的教育思想,學(xué)生如果不經(jīng)過思考并有所體會,想說卻說不出來時,就不去開導(dǎo)他;如果不是經(jīng)過冥思苦想而又想不通時,就不去啟發(fā)他。孔子強(qiáng)調(diào)對學(xué)生要嚴(yán)格要求,先讓學(xué)生積極思考,再進(jìn)行適時啟發(fā),把握教育的契機(jī)。
6.曾子曰:吾日三省吾身,為人謀而不忠乎?與朋友交而不信乎?傳不習(xí)乎?(《論語·學(xué)而》)
在曾子看來,反省是一種很好的修養(yǎng)手段,通過這種方法,人們可以找到自身的不足之處,并及時地加以改正,提升自身的思想修為和道德境界,在反思中不斷地完善自己的人格。“吾日三省吾身”,這句話所體現(xiàn)出來的自律精神,是每一位有志之人都要學(xué)習(xí)的。
7.當(dāng)仁,不讓于師。(《論語·衛(wèi)靈公》)
這句話的意思是遇到可以實踐仁道的機(jī)會,對老師也不必謙讓。
這為所有行仁道、為壯舉、力求上進(jìn)的人鼓足了底氣。在仁面前,眾人平等,不必謙讓于師長。
8.愛之,能勿勞乎?忠焉,能勿誨乎?(《論語·憲問》)
這句話告訴我們做人要有“忠愛之心”,但“忠愛”是有方法的:愛他,要以勤勞勸勉他;忠于他,要以善言來教誨他。