? 感謝王克老師療愈課班會有回放，昨天仔細的聽了一遍，非常有收獲，有幾個點是自己從來沒有悟到的。

? 帶不來好的結(jié)果的愛一定不是愛。之前認為愛都是發(fā)乎真心，出于本能的愛，沒有懷疑過不是愛，但聽了王克老師對案例的分析，確實覺得他說的這句話是真理。有些愛是控制，是索取，是傷害，愛的越多，傷的越深，這已經(jīng)不是愛了。

? 一位學(xué)員連線說自己是獨生女，一直以來媽媽掌控包辦太多，導(dǎo)致現(xiàn)在和媽媽說話老是嗆著說，一說就炸毛，怎樣才能和媽媽好好說話？

? ? 短期內(nèi)你是做不到和媽媽好好說話的，是因為你媽媽不能好好說話，她一輩子的模式都是否定打擊掌控，你不需要和媽媽好好說話，只需要不動氣的和她好好吵架。自己給自己出題出錯了。

? 經(jīng)過王克老師的解答，那位學(xué)員臉上綻開了笑容，想必豁然開朗，內(nèi)心的自責困惑消失，輕松下來了。善良的人容易內(nèi)歸因，面對有些人有些事讓自己難受自責，總是認為是自己的原因造成的，實際上和自己沒有關(guān)系，認清這一點，也就少了很多的內(nèi)耗自責。

? 另一位學(xué)員求助說自己學(xué)習(xí)了沒有多大改變，好長一段時間躺平擺爛，想學(xué)習(xí)又學(xué)不進去，又糾結(jié)內(nèi)耗否定自己。

? 過度消耗自己，就立即決定當下要做的事并付之行動。比如現(xiàn)在定好機票后天就來線下上課。

? 還有一位學(xué)員連線時未語淚先流。平復(fù)一下后細數(shù)強勢婆婆對自己的傷害，一樁樁一件件讓人同情。我也有代入感，因為有些場景自己也曾有類似經(jīng)歷。王克老師問這些委屈有和自己娘家人講過嗎？學(xué)員說沒有講過，講了媽媽除了傷心掉淚也幫不上忙。

? 因為背后沒人撐腰，所以自己軟弱。王克老師如是說。

? 經(jīng)過王克老師細致的分析，我直到這一刻才知道為啥我當年在婆家受到的委屈從來沒有和母親說過。之前總認為遠嫁的我不想讓母親為我擔心，總是報喜不報憂。現(xiàn)在明白不是怕母親擔憂，而是背后沒有人撐腰。按說上有三個哥哥，父親在鄉(xiāng)里威嚴又有威望，我該有人撐腰才對，但為啥心里弱不敢說呢？是因為父母長期以來的教育觀念：哥哥如果和嫂子生氣了，父母輕則批評哥哥，重則把哥哥打一頓；父母給女兒的教導(dǎo)就是：不孝順我們可以，一定要孝順公婆，如果讓我知道了你們?nèi)枪派鷼猓貋砹宋乙惨衬銈儭Ｋ晕一厝ゲ桓艺f自己的委屈。

? 晚上和姐姐聊天專門聊到這塊，我說：“姐，為啥咱倆一樣的在婆家那么能忍，受了委屈也不敢回娘家說呢？是因為咱爹娘給咱的教育就是要咱做孝順懂事的媳婦，所以咱背后沒人撐腰，所以不敢回去說。姐姐若有所思，說：“你說的想想也對啊，那時候總想落個好名聲，婆婆不幫我?guī)Ш⒆樱疫€有空幫婆婆干很多活，幫了也不落好。我想起了我婆家妹妹，啥時候跟婆家生氣了倒是回來和我婆婆說，我公婆也是狠狠的把自己閨女吵一頓，女婿回去還得意，不是你的錯，你親爹親娘都不跟你一勢兒，證明還是你的錯，要不咋不吵我呢？導(dǎo)致的結(jié)果是婆家妹妹在婆家不僅受婆婆的氣，還受婆家弟媳的氣。”

? 姐姐意猶未盡，又想起了自己的女兒，說：“我也是這樣教育倆閨女的，閨女也常常抱怨，在婆家要照顧這個的情緒，要照顧那個的情緒，好累啊！”

? 我說：“以后要改變一下自己的教育觀念了，為了落個好名聲，照顧這個照顧那個，唯獨委屈了自己，時間長了委屈多了，就變成各種病表現(xiàn)在身體上，咱不愛自己的孩子嗎？不能再為了所謂的面子而傷害了自己的孩子了。”

? 姐姐若有所思的點著頭。

? 我又說：“之前看咱哥和嫂子生氣，咱爹都是吵咱哥，我一直認為咱爹娘做的對，他們大公無私。后來聽了一個老師的課后，才知道不是大是大非的問題最好的方式是裝作不知道，裝聾作啞就行了。”

? 姐姐說：“也是啊！**（我外甥）和媳婦要是生氣了，我總是逮著沒人的時候狠狠的把兒子吵一頓，兒子有時會說，你知道啥原因嗎老是吵我？次數(shù)多了可能不知不覺的也讓兒子受委屈了。”

? “以后這些坑咱們可要避免了，父母給咱們的教育方式不對的地方咱該改也要改改了。”我說。

? 學(xué)習(xí)可真是一生之久的事。有些根深蒂固的教育理念，有些對父母原始本能的全盤接受的忠誠，不學(xué)習(xí)，是發(fā)現(xiàn)不了問題，更解決不了問題，只能代際傳承。

? 院長說人最大的進步就是不讓上一代的遺憾在下一代身上重演。

? 感謝王克老師的連線答疑班會。

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