? 我有一個(gè)6歲的女兒。
孩子到學(xué)齡之后，我最大的感覺就是兩個(gè)字——焦慮。
首先家長群就是一個(gè)小型的焦慮制造機(jī)。培訓(xùn)班、識(shí)字量、體重身高、藝術(shù)特長，所有能量化的東西，總被拿來暗暗稱量。
社會(huì)上親戚見面就問成績，熟人見面就問學(xué)校；網(wǎng)上更不得了，連新詞都造好了——雞娃。
每周末，我一個(gè)培訓(xùn)班接著一個(gè)培訓(xùn)班地接送，一點(diǎn)不敢歇?dú)猓乱驗(yàn)樽约旱膽卸瑁尯⒆优苈徊健？删褪沁@樣，還是經(jīng)常一面對(duì)孩子氣得七竅生煙，一面擔(dān)心自己不是一個(gè)合格的母親。
今天，女兒回來對(duì)我說，“媽媽，老師今天給我發(fā)了一個(gè)獎(jiǎng)品，我同桌有兩個(gè)。我明天一定要趕上他！”
我對(duì)她這種追趕超越的豪情壯志毫無興趣，接過話題就問：“那別的小朋友都有幾個(gè)？”
“誰誰誰有八個(gè)，誰誰誰有十幾個(gè)了。老師今天第一次給我。”
? ? 不生氣不生氣，我一邊勸慰自己，一邊忍不住沖口而出，“我是養(yǎng)了個(gè)郭靖嗎？”語氣中的刻薄諷刺連我自己都驚訝了。
? ? 她轉(zhuǎn)回來問我，“郭靖是誰？”
? ? 郭靖是誰？一個(gè)笨小孩？不，他明明是“俠之大者 為國為民”的一代大俠，但他曾經(jīng)確是個(gè)笨小孩，那么到底是什么改變了他呢？
帶著這個(gè)問題我重讀了一遍《射雕》，才發(fā)現(xiàn)改變她命運(yùn)的，從來不是江南七怪、馬鈺、洪七公，當(dāng)然更不是黃蓉，而是他的母親——李萍。
