最近一段時(shí)間參加了北野老師的“認(rèn)知筆記訓(xùn)練營(yíng)”，其中一項(xiàng)作業(yè)就是閱讀@V先生的《打造個(gè)人品牌的6個(gè)秘密》并用所學(xué)的知識(shí)完成一篇筆記。該文章之前粗略的看過(guò)，因?yàn)樘L(zhǎng)了，所以看的很快，并沒(méi)有留下什么。如今反過(guò)來(lái)細(xì)讀，不禁感慨，V先生不愧為大才，通過(guò)圣經(jīng)中的一句話，道出了打造個(gè)人品牌的6個(gè)秘密。
那么如何根據(jù)文章完成一篇筆記呢？自己提取重點(diǎn)的能力一向不高，所以筆記經(jīng)常做的很繁雜。而北野老師的“認(rèn)知筆記訓(xùn)練營(yíng)”中學(xué)習(xí)到，筆記應(yīng)該是信息的有序呈現(xiàn)，即一篇筆記不應(yīng)該是照抄原文，應(yīng)該將信息進(jìn)行邏輯重構(gòu)，并形象的表達(dá)出來(lái)。這對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)不小的考驗(yàn)。
不過(guò)沒(méi)辦法，只有硬著頭皮來(lái)了，先閱讀文章，理清文章脈絡(luò)吧。V先生這篇文章洋洋灑灑1萬(wàn)多字，讀下來(lái)就要花費(fèi)不少的功夫。文章開(kāi)始并沒(méi)有直接講打造個(gè)人品牌的事，而是在說(shuō)為什么很多人去做“斜杠青年”，由此引出“打造個(gè)人品牌的6個(gè)秘密 ”。所幸V先生后面按照對(duì)“你們往普天下去，傳福音給萬(wàn)民聽(tīng)”進(jìn)行了拆解，一步步介紹6個(gè)秘密。為了更系統(tǒng)的了解文章脈絡(luò)，我根據(jù)文章內(nèi)容做出一份思維導(dǎo)圖，這樣整個(gè)脈絡(luò)就很清晰了。
看了這張圖，我想到了柳傳志著名的管理三要素——搭班子、定戰(zhàn)略、帶隊(duì)伍。搭班子很明顯，就是組件自己的團(tuán)隊(duì)，就是“你們往普天下去，傳福音給萬(wàn)民聽(tīng)”的“你們”。
而定戰(zhàn)略是什么呢？我想到的是“福音”和“普天下去”，即確認(rèn)做什么產(chǎn)品以及通過(guò)什么平臺(tái)進(jìn)行傳播。剩下的“往”、“傳”“給萬(wàn)民聽(tīng)”就屬于帶隊(duì)伍的范疇了。
又看了兩遍文章后，覺(jué)得如此劃分還是說(shuō)的過(guò)去的。那么關(guān)于“斜杠青年”的引子怎樣表述呢？在V先生文章中，找到了文章的起源，原來(lái)是V先生的朋友問(wèn)了他一個(gè)問(wèn)題——“如何打造個(gè)人IP”，V先生才寫(xiě)了《打造個(gè)人品牌的6個(gè)秘密》這篇文章。為什么要打造個(gè)人IP？因?yàn)橐鲂备芮嗄辏?duì)，就是“斜杠青年”，為了跟“搭班子、定戰(zhàn)略、帶隊(duì)伍”保持一致，我把引子那部分歸納為“立志向”。于是整個(gè)筆記的架構(gòu)就出來(lái)了——“立志向、搭班子、定戰(zhàn)略、帶隊(duì)伍”。
下面就是本次作業(yè)的成果了。
