? ? ? ? 本以為兵荒馬亂，卻井然有序，本以為緊張失措，卻從容淡定。
? ? ? ? 早早的來到學校，做好迎接一年級新生的準備工作，收拾班級，查看電腦是否異常，查看筆記本，學校領導們也是一次次的深入年級組叮囑各項適宜。見到學生前，充滿幻想，我的學生會長什么樣兒啊？他們會不會上課亂跑啊？他們乖不乖啊？期待著，盼望著……
? ? ? 本以為相見場面會十分混亂，但在學校部署下，小志愿者幫助下，本班家長在排好第一組母女組合下其他家長和學生竟自動成行了，讓人意想不到。回到班級等候時，家長和孩子坐有序，但言無盡，不過，只要老師提醒安靜的時候便會迅速調整，在此過程中，邀請學生進行自我介紹，印象比較深刻的是鄭俊鵬同學，站在講臺前落落大方的介紹自己“大家好，我叫鄭俊鵬，我7歲了，我喜歡畫畫，我的性格活潑開朗，希望大家喜歡我！”，這段自我介紹贏得了大部分家長的掌聲，隨后，便有無數小手舉了起來。
? ? 每年一年級都有因為父母離場而哭泣的小孩，今年也不例外，而我班的張明凱同學便是一年段唯二哭的撕心裂肺的小朋友，抱著媽媽的腿說什么也不撒開，嘴里還說著“我要回家，回家吧！”看著他這樣，也屬實讓人心疼，哄了一會兒，還是哭泣不止，我們便決定讓其回家。上午我們主要是學習對口令，沒想到一年級的小朋友很聰敏，說兩遍便可以對上。整個上午，無論是去廁所，走路隊，還是排隊，學生都能規規矩矩，讓我不得不為他們點贊。下午的家長會開的也十分滿意，他們給我的情緒價值拉滿，主打我講的仔細，她們玩兒的認真。
? ? ? ? 還發生了一件有趣的事情，上完廁所，介紹周邊建筑和物品后，在學校足球籠里按大小個? 拍了個序，并且告訴他們 ，我們回去就按這個大小個坐座位，他們發生說好，因為另一位老師處理本班同學流鼻血的突發事件，我一人看管，站在中間看前后的學生，到班級附近時，前面的同學已經進入班級，那時我意識到，大事不妙，果然啊，果然，前面的10名同學又回到剛剛的無序座位，讓我叫天天不應，叫地地不靈，心里哀嚎……
? ? ? ? 忙而有序，累而不倦，幸福感爆棚便是今日最大體會。在以后的日子里，我也將會和我的41個兵，等待花期的到來！
