? ? ? 繪本看似簡單，內容卻很富有哲理，可謂老幼皆宜。而欣賞繪本的過程，更是各種能力開發、鍛煉的好機會。正如臺灣著名繪本教育專家林美琴老師所說“繪本可以培養美學素養，發展藝術教育，更可以觸動閱讀興趣，誘發閱讀行動！”因此，也有人說繪本是最好的教科書。
? ? ? 從我們入學以來，班班有讀我們已經進行了兩期，孩子們和家長們一起閱讀了四本好書，《記憶小屋》里我們和老爺爺一起分享了回憶；《老師有點辣》里一起分享了點心學校的開心故事；《正義之士》里我們分享了勇氣和正義，知道了不能以貌取人；《流星沒有耳朵》里我們一起感受了母愛的偉大。這些故事我和孩子共同閱讀，一起分享歡笑和眼淚，這次又報名班班有讀真的很開心，又很期待這次的故事會給我們帶來什么樣的感受？
? ? ? 最美領讀——她，熱愛生活、喜歡孩子；她，熱愛教育、喜愛閱讀；她，最大的幸福就是希望孩子們都能和她一樣愛上閱讀，體會閱讀的快樂。這就是我們最喜愛的曹燕老師。閱讀路上，感謝有您開蒙領航！
? ? ? 這次的班班有讀書籍發下來，我和孩子都很激動，迫不及待的就開始閱讀，《小魚燈》是一本什么樣的書呢？寧靜的夏夜，鏡湖鎮的小男孩糯糯遇到了祠堂中的守護神——小魚燈。圍繞著收獲愛與友情這一主題，故事在江南小鎮的神奇池塘展開了~~~~~~
∞《小魚燈》閱讀小助手(3)∞
【班班有讀】第四十二天( 12月20日)導讀小秘方：
(⌒o⌒)共讀內容：
討論故事的內容+涂一涂
家長引導：
1. 體驗《小魚燈》AR(家長和孩子用手機操作)
2. 把封底內頁涂上色彩，并介紹自己的涂色作品。
朋友圈：
【班班有讀】《小魚燈》第三天『懂得分享，就能收獲』之魚躍龍門
(也可以請孩子們自己查找關于“魚”的吉祥話)
附圖：
1. 體驗《小魚燈》AR的照片
2.《小魚燈》的涂色成果
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李子厚
黃子航
朱欣怡
趙浩然
王瀚樟
杜一鑫
吳昕田
趙維佳
王譚雅
楊豐綺
邵煜庭
黃薪儒
熊姿杉
朱治賓
楊浩軒
常心語
王梓銘
徐啟航
雷馥華
李哲宇
陳軒逸
李行健
周煜閏
李睿熙
李泉盈
梁晉豪
劉冬陽
謝林軒
趙正昊
魏弋萱
李行
黃裕涵
韓舒羽
劉騏琿
蘆亦洋
和瑞澤
張圃睿
張珂欣
劉恒齊
陳三實
馬韻孜
趙婉冰
李浩然
