文/ 柳絮
徐特立曾教育孫女徐禹強，不動筆墨不讀書。
意思是在讀書的時候，要養成記讀書筆記的習慣, 可以做摘抄, 記提要， 也要寫心得, 記體會。
上一周我們分享了怎么去做書單《選書如閱人，愿你覓得意中書（內附書單制作攻略）》，你們有沒有去實地操作？是不是已經買回來了中意的書?
今天我們還要來分析怎么做讀書筆記。
有人說你的氣質里藏著你讀過的書，一個飽讀經書的人，我們可以從他的臉上看出自信，可以從他的行為中看出寬厚，也可以從他的話語中看到深度。
讀書筆記，有助于我們更好地理解我們讀過的書。
俗話說，好記性不如爛筆頭。人的大腦的容積是有限的，我們能記住的東西，比我們想象的要少，但做筆記就像給我們的大腦加上一個移動硬盤，想要多大加多大，容積不限量。
有一些書，我們可以快讀，簡讀，甚至不讀。
但有些書，我們一定要拿起筆來，在書上或者筆記本上，做下筆記，特別是專業學科類的書，以及你感興趣的書。
做筆記，可以幫助我們在通篇讀完后回放的時候，找到前面的重點，更好地與后面的內容進行鏈接，對文章內容進行更好的理解。
讀書筆記，有助于我們形成自己的知識地圖。
閱讀是個積累的過程，讀書筆記亦如此。
但現在我們讀書面臨的最大問題就是：書讀了不少，但獲得的知識如同散落在地上的珍珠，叮當作響卻不能成串。
做筆記其實就是個串珍珠的過程。
當我們看到同一類型的不同書本上的知識點，都應該意識地把筆記做在一起。
在復盤的時候，再把各個知識點分類，整理，系統化后，便形成了自己的知識地圖。
讀書筆記，有助于我們建立自己的素材庫
如果你和我一樣，有寫文章的興趣，那么堅持做讀書筆記，大有裨益。
那些你需要的案例，金句，名人名言，數據，甚至圖片，都可以順手拈來。
不用再臨時抱佛腳，求助知乎，求助百度，求助昵圖網......
隨時做讀書筆記，收集有用的知識，會形成我們獨有的素材庫。
一千個人有一千種讀書筆記的做法。
每個人都是獨一無二的存在，每個人的思維方式與行為習慣都不一樣，不必強求。
但我們也可以以人之長，補己之短，有一些經典的讀書筆記的做法，我們是可以參考的。
三星法篩選法
這種方法適用于精讀的書本，這種類型的書，通常讀一遍是不夠的。
第一遍，通讀全書，將引起我們觸動的地方，畫上一顆五角星，作為重點標示。
第二遍，重點閱讀之前畫星的內容，將重點中的重點再加上一顆星。
第三遍，依此類推，在兩星內容里再做篩選，挑出文章中最精華的部分，標上第三顆星。
在書上做標記后，我們應該把畫星的內容，特別是三星內容摘錄在自己的筆記本或者電腦文檔，做記錄，分類和整理。
符號分類法
除了三星法，我們還要結合另外一種做筆記的方法。
每本書里面都會有不同的精彩之處。引起你共鳴的，或許是故事，或許是一段話，或許是某個數據，或許是以前不知道的知識點。
有必要形成自己獨有的符號系統。
比如說，看到金句，就畫三角形。
看到數據，就畫圓圈。
看到發展趨勢，就畫下劃線。
正方形，黑圓點，箭頭......
根據你自己的需求來，但一定要記得分類。
就好像給書本內容做了一次索引一樣，能幫助我們快速找到需要的內容 。
思維導圖想象法
思維導圖這幾年火極了，特別適合于做讀書筆記，每一本書都能做成一幅思維導圖。
當我們對書本的內容做了篩選、分類后，就可以把書中最精華的內容做成導圖。
做導圖的目的是為了加深我們的記憶，以及對書內內容的邏輯理解。
讀書筆記不等于抄書，而是要把書籍內容內化成自己的知識。
愛讀書的人都知道，輸出有多重要，因為輸出會倒逼輸入，形成良性循環。
其一，盡信書不如無書，寫一篇讀后感，深層次的復盤，反思，融入自己的思想，寫讀后感，就像與前人或大師一起，來了一次頭腦風暴。
其二，紙上得來總覺淺，絕知此事要躬行。檢驗一本書的內容就是去行動，按照書上的內容去踐行，將書中的知識，變成自己的能力，才不枉我們花時間精力去讀書。
其三，在這個知識共享時代，不妨將你看過的書來一次微分享吧。
讀書的極致，不是做知識的搬運工，能做到學以致用也不錯，但如果能做到廣而告知，則是上上之道。
最后分享個小故事：
唐代詩人白居易的書齋里擺滿各式各樣的陶罐。
每個陶罐都有貼標簽，里面裝有他平時記錄下來的所見、所聞、所感。
每隔一段時間就倒出來，把它們整理成篇。
據說，《白氏六帖》就是這樣完成的。
該書共30卷，雜采各種成語、典故，供當時作文選錄詞藻之用。
你，看書還不打算做筆記么？
別讓你讀過的中意書，因為看完就忘了，最終成為“紅顏多薄命”......
