看了不少講教育的書，也買了如何與孩子溝通之類的課程，仍舊在實(shí)踐中碰壁不斷。今天聽到了芭學(xué)園的創(chuàng)始人李躍兒講孩子發(fā)展規(guī)律，才了解到孩子不停時(shí)期不同行為表現(xiàn)背后的原因。
比如3-6個(gè)月的寶寶喜歡咬東西，并非因?yàn)檠腊W，但是大部分的家長會拿個(gè)磨牙棒給他或者塞奶嘴兒。寶寶剛出生的時(shí)候，腦子里神經(jīng)元都是獨(dú)立的，然后通過外部不斷刺激，建立起聯(lián)系，通過哭鬧，咬各種物品，以及后期手抓的觸感，都是通過自身的感官建立起寶寶對外界的認(rèn)知的表現(xiàn)，基于寶寶發(fā)展的需要，李躍兒老師要求在孩子各種感官敏感期的時(shí)候家長應(yīng)該多刺激孩子的感官，千萬不能阻止孩子咬東西，甚至打掉孩子咬手的行為，還有在孩子嘗試用腳踩地的時(shí)候，不要給他穿任何帶響的鞋子，否則也是破壞孩子用腳感知世界的能力。
對于如何建立孩子的好的安全感，正確的自我認(rèn)知等等，李躍兒開辦的芭學(xué)園遵循孩子自然發(fā)展規(guī)律，為孩子健全發(fā)展提供強(qiáng)大的力量，難怪很多家長搬家去芭學(xué)園附近，就為排隊(duì)入學(xué)，我雖然不能讓孩子上芭學(xué)園，但是我會繼續(xù)學(xué)習(xí)芭學(xué)園的教學(xué)方法和購買其網(wǎng)絡(luò)課程，為我與孩子之間提供更優(yōu)質(zhì)的教育方式。
