山有木兮，木有枝，心悅君兮君不知。
卿本佳人，吾心向之！
君俊美如斯，吾心向也！
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?-------題記
?初與生命科學相識，在懵懂的青春期。方相識，便已沉淪。我想，這樣一門研究生命奧秘的科學，必然有趣而富有魅力。我眼中，它如一位風姿綽約的美婦人，撥撩起少年的心弦，讓人忍不住愛上它。
更長大了一些，路并沒有更寬廣，反而受現(xiàn)實擠壓變得狹窄。人越大，參與到社會的程度越大，事實上也更容易受到社會的影響。高中三年，家里，周圍人，社會對生命科學的錯誤認知，家里的需求，令人動搖彷徨。我感覺，追求生命的火焰在這樣的冷風中，減弱，熄滅。
高考之后，填寫志愿，按照高中三年所想的，自己所想或者他人所想，全部都是醫(yī)學院。按下確定鍵的一刻，五味陳雜：莫名的情緒，說不得的難受，又好像有放下一些東西的失落。期間依舊會想起生命，習慣性的，但是卻又不知道如何對待，畢竟，已經(jīng)妥協(xié)了。我以為生活就會這樣下去了。火已然成燼。
但我又看到了一部微電影，傳說是北大招生視頻。但是不管是不是，就是那樣一段簡陋的視頻，一句我想要握住星空，就讓我想起生命，讓我淚滿衣襟，讓我心底的火“死灰復燃”。我覺得，我還是要學生命。幸運的是，我有思想進步的兄長，也有教育理念開明的父母，在真正明白了我的想法，也知道我的堅持以后，他們表示了同意，即使是我要學這樣一門在當下是冷門學科的科學。然后在了解生命科學的過程中，我知道了生命+信息的巨大優(yōu)勢，又恰好電子科技大學有我傾心的專業(yè)，生物信息復合培養(yǎng)實驗班。我想，這大概就是，所謂的緣分。
于是，在經(jīng)過十二年的長跑之后，我來到了這里，我來到了成電，我來到了生命科學與技術學院。
來了這里，雖然很多人是被調(diào)劑來的，但我仍然找到了一些熱愛生命科學的人；我也相信，必然會有更多的人，也熱愛上生命科學，至少我身邊，我就已經(jīng)看到了這樣的同學。
來了這里，我也感受到了老師們對我們的熱情，老師們對學院的熱情，老師們對生命科學的熱情，我感受到接觸到的老師們洋溢著的活力與激情。我想，這就是生命科學賦予我們的，我們熱愛它，它也熱愛我們。
來到了這里，我們接觸了IGEM的學長們，我們接近了實驗室，我們聽到了研究生學姐給我們的講解…這里的一切雖然與我的想象有著差距，但卻讓我的想象第一次變成真實，就像火焰有了可燃物，我的追求有了真實的依托，我也在逐漸的明晰自己想要前進的方向。第一次，我感覺自己追上了生命前進的步伐，即使只是一個背影，我也終于能夠真實地看到了它。
或許現(xiàn)在，我還不能夠把握生命的命脈，或許現(xiàn)在，還有人對自己的專業(yè)不滿。我想說，放下成見，嘗試著去了解，或許你也會愛上它。
大學生，已然是國家的高級知識分子了，自然要視野開闊，我們眼光不能夠僅僅局限于當前熱門的或者強勢的科目，而滿足于好就業(yè)便罷了。正如一些人所說，20世紀是物理學的世紀，21世紀是生命科學，信息技術，航空航天的世紀，我們有理由相信，生命科學事業(yè)必然會在21世紀騰飛，我希望我也能夠成為生命科學騰飛的一劑燃料。冷門，不好就業(yè)是打在生命科學上的標簽，事實上，平心而論，只是他們學得不夠好，或者不夠精通，才會導致這樣的結果。然而大多數(shù)人遇到事情的時候，并不會找自己的原因，而是會習慣性的將原因推給別的人或者事物，如此。
生命是一條漫漫長路，我還在探索，還在奔跑。是否有人，能同我一道呢？
非斯人，吾誰與歸？
