1
中午抽空回家，Alex拿著二張紙跑到我面前，告訴我：“媽媽，這是我畫的畫，我可以給你講解一下吧？”我定睛一看，真的畫得比我好多了！我很有興趣地點(diǎn)頭：“好啊，好啊，你來(lái)告訴媽媽，這畫的是什么。”
“媽媽，第一張畫的是很開(kāi)心的表情，你看，她笑得眼睛只留一條線了”，他在我面前瞇起眼，然后用小手指著自己，“媽媽，就是這樣的表情。”
我點(diǎn)點(diǎn)頭，“真的耶，這畫里面的人物笑到眼睛都彎成一彎了！”
他又拿出另外一張，“媽媽，這畫的是她很驚訝的表情，你看一下我，”然后他自己坐到沙發(fā)上，手在背后撐著沙發(fā)，“媽媽，你看我的表情!”他把眼睛睜得很大，小嘴張開(kāi)!“媽媽，你看到了么，就是畫的這樣的表情！”
我當(dāng)時(shí)又自豪又感動(dòng)，正想說(shuō)一點(diǎn)什么，他又說(shuō)，“媽媽，我想把這二張畫送你！”呀，真是暖心寶寶，可知道，媽媽徹底被感動(dòng)得不要不要。。。。。。。我忍不住一把摟住他，“寶貝，媽媽很喜歡這二幅畫，也喜歡你剛才繪聲繪色的講解，媽媽覺(jué)得媽媽的寶貝真的長(zhǎng)大了。”
當(dāng)天晚上，我回來(lái)，孩子們都睡了，我給先生很深情地說(shuō)起這一個(gè)故事，最后我總結(jié)，‘親愛(ài)的，我覺(jué)得在不經(jīng)意中，孩子們都長(zhǎng)大了，我既安慰又失落。’
最后，先生睡到了小寶的旁邊。
無(wú)論是多么忙，也不要忘記親子以及夫妻的溝通，我們整天忙碌，不是為了更美好的生活么？而美好的生活不僅僅基于金錢或者事業(yè)，更多的是溝通與陪伴。如果你沒(méi)有太多的時(shí)間，你可以抽出碎片的時(shí)間來(lái)做。
2
前天我們要從大鵬古城回，其實(shí)我們住的民宿條件一般，我在收拾東西的時(shí)候，Alex很憂傷地問(wèn)我：“媽媽，下次我還有希望來(lái)么？”我連忙停下手上的活，蹲到他面前，很堅(jiān)定地告訴他：“當(dāng)然有希望，哥哥，爸爸，奶奶都沒(méi)有來(lái)啊！”于是憂傷的少年立馬變得手舞足蹈。
當(dāng)孩子出現(xiàn)了一些情緒的時(shí)候，我們要立即關(guān)注并且排解。這樣子，他的情緒才不至于會(huì)影響他太長(zhǎng)久的時(shí)間。尤其是對(duì)于情商比較高的孩子，作為家長(zhǎng)，我們要時(shí)刻關(guān)注他的興奮點(diǎn)與情緒低落點(diǎn)，并且及時(shí)做出應(yīng)對(duì)的舉措。
3
小寶從今年初開(kāi)始就不愿意再與我和先生睡了，他堅(jiān)決要求與哥哥在一起睡。已經(jīng)連續(xù)幾天，孩子們沖完涼，哥哥，一個(gè)眼色，他就象小跟班一樣的，高高興興跟在哥哥身后，去房間了，留下心碎的他老娘。
這么過(guò)了幾日。有個(gè)晚上，我實(shí)在忍不住了。趁著孩子們都還沒(méi)有去睡，我就坐在沙發(fā)上，對(duì)著旁邊的小寶說(shuō)：寶貝，你已經(jīng)有好久沒(méi)有與媽媽一起躺在床上說(shuō)心里話了，不知道今天你可不可以與我一起說(shuō)一下呢？
小寶想了又想，最后說(shuō)：媽媽，對(duì)不起啊，我已經(jīng)與哥哥約好了，今天與他睡，我安排明天與你睡好吧。
我一聽(tīng)，第一感覺(jué)就是要爭(zhēng)取一下，可是我還沒(méi)有來(lái)得及想說(shuō)詞，哥哥已經(jīng)在房間叫：弟弟，是睡覺(jué)的時(shí)間了。我一看表，還沒(méi)有到九點(diǎn)（我們平時(shí)說(shuō)好睡覺(jué)是十點(diǎn)前），終于明白了，原來(lái)大寶這是在與我“搶人”啊！
我一直有意識(shí)地培養(yǎng)孩子們的獨(dú)立，二個(gè)孩子的這一個(gè)舉動(dòng)，貌似證明了我的培養(yǎng)的成功，但是我的內(nèi)心為什么這么空落落的呢？
