學習完這一課之后，我認為自己應該主要是5號，還夾帶一點其他型號的特質(zhì)，具體分析如下：
1.??????冰山上的行為基本表現(xiàn)：
A.?????性格孤僻，不愿意參與到那些雞毛蒜皮的事情里，不喜歡維持關(guān)系，不注重外在形象，也不在乎別人怎么看。自己怎么舒服怎么來。喜歡沉浸在自己的世界里。只要有書，我待在家里多久都不會感覺悶。
B、?獨立性強，不喜歡麻煩別人，也不喜歡別人給我?guī)砺闊J為每個人應該搞定自己的事兒。相濡以沫不如相忘于江湖，寧愿在水里自個悠游自在，也不愿用口水相互慰藉。
C、?感知能力強，對外在的各種刺激很敏感。也會莫名其妙的就有一種感覺，事情也會向著感覺中的方向發(fā)展。
D、?喜歡不停的學習并思考問題，我粗粗算了一下，我現(xiàn)在報了最少6個學習班，雖然每天時間完全安排的滿滿的，人有一種要崩潰的感覺，但是如果讓我停下來，我會有一種不知道要干啥的空虛。也希望能歸納出規(guī)律來指導生活。比如看到一個事情我會一下子聯(lián)系到好多事情，分析異同，希望從這些事情中找到放之四海皆準的共同點，認識了解了這個規(guī)律，我對這個世界了解就多了一個環(huán)節(jié)，如果我掌握了所有規(guī)律，那么我看這個世界的所有事物就像是看到動態(tài)的源代碼一樣，如果我想改變，直接從本質(zhì)上去改，可以繞開所有的麻煩，一擊必中，這種感覺讓人很篤定。
E、??不喜歡多談個人隱私，一是因為害怕被別人窺視或利用。二來隱私最能拉近相互關(guān)系，維系關(guān)系讓我感覺很累。大家都有個安全距離感最好。
F、??對壓力很敏感，一心只能一用。同一時間只能有一個關(guān)注點。讓我分神同時做很多事，我就感覺要被撕裂了一樣的感覺。好好的一個開端，很容易因為后面事情越來越多應付不了而退出。比如以前我學中醫(yī)的時候，老師比較看重我，認為我邏輯性很好，讓我?guī)退Ｕ麑懙慕滩模m然完成了任務，但其間自我壓力讓我感覺要崩潰；還有學八字的時候被老師拉去做八字取名團隊，因為當時基本以我為主在支撐，老師因為其他原因考慮不同意增加組員，干了幾個月壓力大的我渾身過敏，于是不得不退出。所以事后總結(jié)我如果要做成功什么事，一定要和很多小伙伴一起分擔壓力我才能持續(xù)下去。因此我也沒有要與人一爭高下的野心，別人好壞跟我也不相干。只要大家都過得去就行。我絕對做不了一人面對世界的孤膽英雄。
2.??????從動機上來講，我就是覺得人生活得越簡單越好，不要有那么多拎不清的麻煩，也不要為了面子名利之類的搞一些虛假的東西撐在哪里，是什么就是什么，本質(zhì)最重要。
3.??????注意力焦點：就是想挖掘所謂的真相。
4.??????防御機制：我覺得是否全知也無所謂，就是享受腦子不停運轉(zhuǎn)的感覺，不太在意成敗，就是不停的想挖挖挖。以前學八字的時候，有些人的八字有點不太適合示人的隱私，老師可能就不想講，就說讓自己私下琢磨，我就特別想分析挖掘，那會兒也不會想到是否難堪或者是否合適，就只是想技術(shù)性討論一翻。在眾多的群和朋友圈里，我也很少主動發(fā)言，就喜歡暗搓搓觀察著，然后從某些自己感興趣的信息里推斷一些事情。甚至我覺得有些當事人也不一定意識到的東西，我就通過推斷了解了。就是為了解而了解。并不想著要做些什么。我在意的是了解這個到底是怎么回事，只要徹底了解清楚了就很容易轉(zhuǎn)換興趣了。這種感覺讓我很放松，好象如果缺少了對這個世界的了解，我會感覺不知道怎么跟世界鏈接了，這種陌生感讓人感到恐懼。
然后某些時候還有些1號人的某些特質(zhì)，比如強迫癥之類，還有4號人的隨性自我。這里就不展開討論了。
如何使用這個型號的優(yōu)勢，我覺得這個型號的人最重要是需要找到適合發(fā)展這個優(yōu)勢的大環(huán)境，這是從根本上來解決問題的做法，可以跳過不停的試錯。比如可以多做一些獨立分析專研類工作，或者其他需要分析找出規(guī)律的工作。或者評估、觀察評論方面的工作，還有修道之類的事兒，只有把自己放在適合的大環(huán)境里，或者自己創(chuàng)造相似的條件，才能更好的發(fā)揮優(yōu)勢。但是假如不具備合適的外在環(huán)境，需要及時分析判斷在這個環(huán)境里的未來的發(fā)展趨勢，然后根據(jù)自己看中的東西做取舍。比如目前我這份工作，不管從薪資還有發(fā)展前途，經(jīng)過總體判斷就是雞肋，但是它滿足一個我很看重的條件：就是它有點國營企業(yè)的性質(zhì)，節(jié)奏不快壓力不大，每天除了必要的工作，有很多可供我自己支配的時間。
然后就是每個特質(zhì)不要發(fā)揮的太過，適度的往反方向走一點，讓這些特質(zhì)多發(fā)揮正面的影響，去掉一些孤克的負面影響，比如喜歡獨立做事是好事兒，但也別一味的獨來獨往；適度的走進人群，獲得一些普世的快樂來滋潤自身；把自己琢磨的事適度跟大家分享，發(fā)揮自己的影響力，而不是總做一顆自生自滅的野蘑菇。適度的享受壓力帶來的緊張感，讓自己更動力去行動力。
? ? 大概就想到這么多吧，期待在親愛的帶領(lǐng)下繼續(xù)下一次燒腦行動。
