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主觀意圖與客觀結果(7)-意圖與結果的關系
作者原創！禁止轉載！禁止剽竊！請互相尊重！ 我們已經討論了輸入的兩種情況，剩下的七種情況中該討論哪一個呢？根據前文所說的極端信息，可以選出“無意...
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主觀意圖與客觀結果(6)-惡意壞果與個人(1)
作者原創！禁止轉載！禁止剽竊！請互相尊重！ 接下來，我們要討論哪種情況呢？在輸入方面，我們還有八種情況要討論，已經討論的善意好果屬于輸入的極端信...
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主觀意圖與客觀結果(5)-善意好果與個人(3)
作者原創！禁止轉載！禁止剽竊！請互相尊重 前文說過，在忽略轉換問題的條件下，我們抽象地描述輸入輸出，并開始窮舉。現在，假設輸入是善意好果，那么輸...
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主觀意圖與客觀結果(3)-善意好果與個人(2)作者原創！禁止轉載！禁止剽竊！請互相尊重 前文說過，為了了解對方的標準，需要考察我的輸入、對方的輸出及其動態過程。我的言語、表情動作、行為都是輸...
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兩元對立、無窮變化與正確性
作者原創！禁止轉載！禁止剽竊！請互相尊重！ 二元對立，想必你聽說過很多次，而你聽說的想必多是“不要二元對立”、“不能二元獨立”、“二元對立是錯誤...
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感情、情緒、理性與認知
作者原創！禁止轉載！禁止剽竊！請互相尊重！ 對于同一個事實，不同的人會有不同的感受、態度、評價等（即認知）。例如，20℃的溫度，有人感覺冷，有人...
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圣人的概念與效法圣人
作者原創！禁止轉載！禁止剽竊！請互相尊重！ 縱觀華夏數千年的文明史，“圣人”在其中占據著舉足輕重的地位。“圣人”一詞在現在看來帶有神圣偉大、至高...
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對記憶的三個等級劃分
作者原創！禁止轉載！禁止剽竊！請互相尊重！ 第一個等級命名為：熟悉 看到了能回憶起來或描述出來，是謂熟悉。熟悉建立在多次被動重復的基礎上，在你熟...
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事的熟悉與陌生
作者原創！禁止轉載！禁止剽竊！請互相尊重！ 在《鬼谷子研讀心得》文集中，多次提到“熟悉的事”，有必要舉例說明一下，以登臺演講為例。這里將在眾人面...
