曾經(jīng)頭腦一熱，想對這個問題一探究竟：當(dāng)教師需不需要技術(shù)含量？教師的“知識”是隨時可以被代替的，但教師的講解、示范、互動、糾錯是難以替代的，背后體現(xiàn)的就是真正的“技術(shù)”...
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21天充電行動第十九天＿隨筆
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堅持終能成功——我已經(jīng)走在路上堅持，我已經(jīng)走在路上。 互加的學(xué)習(xí)，給了我希望； 互加的學(xué)習(xí)，給了我平臺； 互加的學(xué)習(xí)，給了我方法； 互加的學(xué)習(xí)，給了我動力。 寒假放假前，我就開始整理五年級下冊的教學(xué)設(shè)...
