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8月21日,閱讀《基礎教育教學課題研究十八問(案例篇)》P1-4 "教育行走一起寫吧"挑戰300天寫作活動前兩期我都完成了挑戰,我也完成了第一階段碎碎念的寫作練習。現在挑戰活...
哈姆雷特 一千個讀者就有一千個哈姆雷特。可是你真正讀過《哈姆雷特》嗎?屬于你自己的那個哈姆雷特又是怎樣的呢? 今天從漫畫的角度讀了《哈姆雷特》,很簡單,有很有趣,也...
什么是盡善盡美 《論語》原文是: 子謂韶,曰:“盡美矣,又盡善也。”謂武:“盡美矣,未盡善也。”以前讀這個很浮光掠影,但是現在從《傳習錄》王陽明去解說,卻又不一樣的發現。韶,...
還記得有位老師曾經問過我:“做老師的價值感在哪里?” 我沉默了一會兒,說:“是孩子們長大后說你曾經影響了她。” 今天,我又一次體會到了。 前天,慶兵校長帶著曉敏來我辦公室,很...
做老師十幾年,第一次開學全體教師一起同上師德第一課。看完張桂梅老師的視頻,我們面對著這樣一個問題:為什么做老師? 這個問題的回復可以從走上工作講臺開始回到,也需要從現在的反思...
《一朵云推動另一朵云》 假期在家門口的風度書房很方便地借到了這本書。書房是公益性的,可以隨時閱讀隨時借閱,書多人少環境好,可惜快放假了,沒有去幾次。想不到里面還有不少好的...