@前郭285姜廣杰 沒有
興成長 心成長 新成長之我見---2019興成長計劃學習有感（八月份大作業(yè)）興成長、心成長、新成長之我見 --2019興成長計劃學習有感（八月大作業(yè)） 吉林省前郭縣哈拉毛都鎮(zhèn)蒙古族中心小學 李洪艷 不知不覺地近兩個月的充電之旅即將結(jié)束了，在這個充滿...
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IP屬地：上海
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做一顆用愛發(fā)光的夜空星回想起行知之旅結(jié)營晚會上，我們共同唱起了《夜空中最亮的星》，雖然唱歌不是專業(yè)的，但那時卻是夜空中最亮的星，因為這是一群對于鄉(xiāng)村教育有著特殊理想與追求的星星們。 ...
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教育信息化2.0讓我們的課堂更靈動（8月大作業(yè)）前郭295于華 暑假報名了2019興成長計劃已經(jīng)接近尾聲了，我參加了教育信息2.0素養(yǎng)提升班。選擇這個班的課程的教師人數(shù)最多，這...
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信息技術(shù)激發(fā)我們教育生涯的英雄夢很榮幸能夠參加興成長計劃，隨著時代的發(fā)展提出互聯(lián)網(wǎng)?教育，傳統(tǒng)的教學方式已經(jīng)不能滿足學生求知欲。在報名興成長計劃時非常想提升自己在信息技術(shù)方面的能力。經(jīng)過這段時間的學習，我...
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一次相遇，相伴永遠(八月份大作業(yè))一次相遇，相伴永遠 ——農(nóng)安270李國義 時間如流水，轉(zhuǎn)瞬即逝。兩個月的互加興成長計劃網(wǎng)絡(luò)培訓學習很快就要結(jié)束了，處于學習...
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感恩“興成長”伴我一路成長(四班八月份大作業(yè))2019年的暑假是一個令我難忘的暑假，在這個假期里，我沒有像以往那樣來一個說走就走的旅行，而是滿懷期待的加入了2019暑期興成長計劃教育信息化2.0信息素養(yǎng)提升班，...
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未來學校19|未來從此刻開始
閱讀書籍：《未來學校：重新定義教育》 打卡人：謝忠燈 打卡天數(shù)：19/235 閱讀篇目： 未來從此刻開始 閱讀內(nèi)容： 1.我們不得不承認，未來的教育，只是一幅藍圖，在不斷被描...
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仰望星空，腳踏實地
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? ? ? ? 聽了唐校長的《技術(shù)支持下的學習變革》這課，讓我受益匪淺，唐校長的課講的很精彩，很深刻，很透徹。 ? ? ? 在信息技術(shù)發(fā)達的當今時代，僅靠一本教科書和一支粉筆是遠遠不夠的了。時代在變，學生也在變，我們要跟上時代的變化，改進教育教學。更好地服務(wù)于學生，服務(wù)于教學，服務(wù)于社會。而如今幾乎每一所學校都配備了多媒體設(shè)備，電子白板，教室一體機，視頻播放器等供師生學習的硬件設(shè)備，這樣老師上課也更輕松了，通過圖文并茂的豐富學習資源，學生也更感興趣了。對學習知識有了更直觀的了解和感受。利用信息技術(shù)設(shè)計的圖文并茂的課件資源上課，很快就能吸引學生的注意力。學生的興趣濃厚了，教學效率自然也就提高了。 當然，針對現(xiàn)在的先進設(shè)備，教師們在設(shè)計教學上也有優(yōu)點和缺點。 ? ? ? 優(yōu)點:學生們對豐富的課程資源很感興趣，能很快吸引學生的注意力，集中力，自然教學效果也就提上去了。? ? ? ? 缺點:如果每堂課都要做出精美的課堂設(shè)計和教學，教師必須要花大量的時間和精力，而現(xiàn)狀教師的課務(wù)量又多，所以教師的精力是有限的。 ? ? ? 然而，在信息技術(shù)這么發(fā)達的時代，我們更要與時俱進，努力學習和發(fā)揮教師在教學中的作用。通過唐校長的課讓我感覺到現(xiàn)代信息技術(shù)在課堂教學中的重要作用。首先要設(shè)計課堂教案，再思考利用什么技術(shù)讓這節(jié)課更生動形象，更能讓學生接受，能達到更好的教學效果。從而來提升自身教學水平，就值得我們不得不掌握現(xiàn)代信息技術(shù)的變革了。 ? ? ? ? 讓我體會到了學習是無止境的，學習永遠在路上。讓我們不斷的學習，不斷的充電。更好的在教育教學中發(fā)揮創(chuàng)新教學作用，更好的運用信息技術(shù)整合教學。讓課堂教學更優(yōu)化，課堂教學效果更好。感謝興成長學習平臺提供的優(yōu)質(zhì)資源，感謝唐校長的辛勤付出。人生真是活到老學到老，相信通過一個暑期認真的學習，一定會有預想不到的收獲。信息化的今天，老師們也要與時俱進，提升自己。這樣，才能在教育教學中更好地發(fā)揮人格魅力。加油吧！老師們！只要持之以恒，就能到達知識的頂峰。你們是最棒的。
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興全成長入計劃，醍醐灌頂獲新知由于今年教畢業(yè)班，早早就放假了。又恰逢兒子高考，忙著學報考，等成績，實戰(zhàn)報考，查錄取情況，等通知書，這一假期忙的是不亦樂乎。淡忘了這件事，荒廢了我期望已久的學習。今天同...
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興成長計劃是互加計劃專為各地教師定制的暑期公益課程培訓計劃，2018年啟動以來，深受各地老師歡迎。 2019年暑期，互加計劃繼續(xù)為全國各區(qū)縣教師提供“基于教育信息化2.0下的教師專業(yè)成長”主題網(wǎng)絡(luò)研修。 本專題為吉林省松原市教師“互聯(lián)網(wǎng)+學習”優(yōu)秀分享專區(qū)。
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形式：簡書投稿《（4班）2019興成長計劃8月大作業(yè)專區(qū)》 時間：投稿截至8月29日12:00（一周時間） 要求：原創(chuàng)800字及以上，配圖2-5張，可操作性強 積分：投稿后審核時間在三天內(nèi)，成功入選積2-5分。 注意：修改簡書昵稱為“地區(qū)+編號+姓名”，如白城001李明 投稿流程：下載簡書app–自行注冊登錄 - 修改昵稱 - 寫作完稿-?搜索簡書專題-投稿-等待審核，投稿后請勿撤回
