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  • 如何引導不愿學習的孩子?

    1陪伴 2分心時,敲敲桌子或提醒一下就可以了 3減少錯誤的方法:重復 4分條列出要完成的任務和時間,完成后一定要有具體的表揚。

  • 特殊的一年和一天

    沒有哪個寒假像2020年的寒假那么長,這是因為新冠肺炎的出現;沒有哪一年的520會像這樣特別,因為這一天我在醫院度過,人生得第一次。2020.5.20記錄一下。 因為巧囊,我...

  • 為什么說分數意義中繩子剩余長度問題是一個缺陷?

    分數的核心意義是平均分,問什么張教授說是剩余長度問題是一個缺陷呢? 我們知道平均分包含兩種兩種情形:一是等分除,二是包含除,舉個例子:第一種情況常見的是,先知道分幾份。用分數...

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    20200210杜威

    杜威1859 1879 1919 書#:我的教育信條 民主主義與教育 杜威的厲害:善作多層面的“跨界式融合” 不同視角 資源有機融合 系統性 架構 第一章教育是溝通 協同 更...

  • 2020-02-09聽陳大偉教授講影像中的教育學

    觀課看課:要想自己能從這節課學到什么,收獲什么 學東西:知行合一,學的東西要對自己有用,要能學到東西 復旦大學前校長楊福家院士: 大學生像老師學什么? 1人生態度和價值觀 2...

  • 淡化方程概念,凸顯方程意義

    相信學了方程這個知識點的學生,差不多都能背出方程的定義,但是涉及到做題的時候,我們的學生還是用算術方法即列算式來做題,甚至到了初中,學生還是再吃老本,用這個方法做題,造成的結...

  • 2020年愿望

    作出改變,努力提升自己,沒有關系,那就通過自己的努力讓自己變得重要,愿自己成為那個獨一無二的自己,無可替代!

  • 主持人大賽觀后感

    1馮碩 穩重大方,故事選取感情濃度強 2白影 迎豐村 村長幫村民實現愿望 一面墻 說出你的夢想 開設 老人食堂 文化禮堂。。。 在教學中能否讓孩子們寫出自己的理想 通過努力掙...

  • 如何提高口算,訂正效率?

    1口算#課前5分鐘,寫一列,同桌交換改。 要求#錯的畫圈,對的打勾。 不認真改,亂涂亂畫,當天加一頁。 不按時完成,加一頁。 課前準備把口算翻到要做的那一頁,鈴聲一響,小組長...

  • 認識圖形教學反思

    1課堂把控不足。今天給學生們準備了學具,本來想讓學生更好的體驗生活中的圖形可以抽象出數學上得立體圖形。結果當我提了要求時,整個課堂還是失控的狀態。這節課上得特別失落,簡單的知...

  • 家長會

    1說成績 整個年級平均分差不多,基本在同一個水平,差距很小,差值都在零點幾分,成績大致分布,7班總體成績還不錯,大部分學生知識掌握到位,但是存在后進生,接下來,保注優秀,提高...

  • 溫州學習之想法

    1數學的遷移。學習不是閉竅的,而是開竅的。 2知道圖形與幾何要發展學生的空間觀念 幾何推理,在教學中如何落實?如何跨越理論與教學實踐中的鴻溝? 3孩子不是不知道知識,而是缺乏...

  • 背土豆

    1看圖列式:先看圖標數字。做標記不容易出錯 2列減法算式。圈出總體。 3看圖列式寫2個加法,2個減法。

  • 習慣培養

    前三天和一個月很重要。 培養孩子習慣三個層次: 1做人 2做事 遵守規則 3學習 學習習慣比考試成績更重要 四個學習習慣(小學養成) 1上課認真聽講 2獨立完成作業 3提前預...

  • 如何培養好孩子的好習慣

    俄國教育家烏申斯基說:好習慣是存在神經系統中的道德資本。 1 一句話最多說3遍 2習慣的養成用加減法。好習慣用加法,壞習慣用減法。獎懲結合。壞的習慣慢改變,由多到少,壞習慣出...

  • 如何減少計算錯誤?

    1多練 每天堅持一個口算 2保質保量 做計算時記錄下每次用的時間,出現錯誤即時分析,出現進步了及時表揚。 3做題步驟:一看 二想 三動 4學會巧算。

  • 婚姻

    “讓婚姻變得獨一無二的,不是苦苦尋找的合適人選,而是一起經營這份感情。” 用心經營婚姻,比任何承諾更彌足珍貴。 包容 體諒 ,讓兩人從婚姻中互相成長,這是婚姻的意義。 但婚姻...

  • 換位思考

    夫妻雙方 情侶 親人 乃至熟悉的陌生人都能這么思考該有多好: “在那0.1秒發怒、失控的你,并不是在對我發怒。你只是在尋找一種方法向我尋求幫助。你的憤怒和失控只是外表呈現的,...

  • 學生行為習慣的一些思考

    今天一個家長問孩子最近在家里的情況怎么樣,問怎么避免孩子的粗心,培養孩子細心的好品質?給了他一些意見,比如,細心的培養:讓孩子學整理自己的物品,學會分類,交代孩子一些需要提醒...

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