歸零，放棄以前的。再出發(fā)，重新開始。準(zhǔn)確的說，我不算是歸零。 新負(fù)責(zé)的這些，因為讀書、師訓(xùn)、和心理等我還都有接觸，只是代管，沒有用上過多的心思。而現(xiàn)在，成為主抓對象。縱...
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IP屬地：山東
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我心目中的好老師是什么樣子（6）
我心目中的好老師，我認(rèn)為有以下兩點(diǎn)。第一、他本身熱愛生活，熱愛知識，有學(xué)習(xí)、思考、鉆研的習(xí)慣，亦即具備良好的智力品質(zhì)。二是愛學(xué)生，擁有廣博的“父母本能”，真正把學(xué)生當(dāng)作目的，...
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我心目中的好老師是什么樣子（5）
首先，要具備較高的教學(xué)能力和高尚的師德。只要能考上教師，個人的學(xué)習(xí)能力都是很強(qiáng)的，只要不擺爛，隨著教學(xué)經(jīng)驗的增加，教學(xué)能力會逐漸提升，并逐步成為學(xué)校教學(xué)的骨干力量。老師之所以...
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我心目中的好老師是什么樣子（4）
我心目中的好老師，我認(rèn)為有以下兩點(diǎn): 第一、他本身熱愛生活，熱愛知識，有學(xué)習(xí)、思考、鉆研的習(xí)慣，亦即具備良好的智力品質(zhì)。 二是愛學(xué)生，擁有廣博的“父母本能”，真正把學(xué)生當(dāng)作目...
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我心目中的好老師是什么樣子（3）
說起好老師，我腦海里的第一反應(yīng)就是新時代下的“四有教師”，有理想信念，有道德情操，有扎實學(xué)識，有仁愛之心。 所謂有理想信念，以本人的理解，就是作為老師我們應(yīng)該樹立一種榜樣，能...
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我心目中的好老師是什么樣子（2）
有擔(dān)當(dāng)、有責(zé)任的老師。 擔(dān)當(dāng)和責(zé)任，會讓他不斷學(xué)習(xí)充實自己，認(rèn)真鉆研教材，領(lǐng)會教材，研究教法。即使是最差的班級也會在他的引導(dǎo)下不斷變化。 擔(dān)當(dāng)和責(zé)任，會讓他認(rèn)真對待每一位學(xué)生...
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我心目中的好老師是什么樣子（1）
仁愛之心，對孩子們來說很重要。對學(xué)生，特別是低年級的孩子，我們要具體問題具體分析，不要用要求優(yōu)進(jìn)生的眼光去要求后進(jìn)生，孩子們的個體特點(diǎn)不同，學(xué)習(xí)效果也就不同，最終達(dá)到的學(xué)業(yè)質(zhì)...
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速度：如何突破閱讀的瓶頸
第一個瓶頸是人腦接收信息的帶寬。 第二個瓶頸是眼睛和大腦一同識別文字圖像的速度。 如果手臂伸直端著書，能覆蓋4-5個字；如果把書拿得近一些，就只能一次看清3個字。所以，通過一...
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怎樣給老師們做出表率？
作為和老師們朝夕相處的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，處于管理者的位置上，如何影響老師，讓工作更和諧高效呢？我們經(jīng)常說“陪伴是最長情的告白”。個人認(rèn)為這句話也適合形容一個合格的管理者和員工之間的關(guān)...
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如何做一名合格的領(lǐng)導(dǎo)者？
學(xué)校管理是一項復(fù)雜而又長久的工程。之所以復(fù)雜，是因為管理的對象是一個個擁有自主思想的人，每個人的認(rèn)知水平、思考能力、理解能力及價值觀不同，所以在引領(lǐng)他們奔向的目標(biāo)的達(dá)成度就會...
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如何做好學(xué)校管理？向丹尼·斯蒂爾學(xué)習(xí)學(xué)校管理的48件事（6）
二十六、創(chuàng)造教學(xué)合作的條件和文化 一個會合作的教師團(tuán)隊比一個學(xué)校提升計劃更有價值，但是領(lǐng)導(dǎo)者不能強(qiáng)制他們合作。因此，領(lǐng)導(dǎo)者的目標(biāo)就是創(chuàng)造條件，讓教師看到合作的價值，并給予教師...
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什么樣的老師可以成為好老師？
古人云：良師益友，潛移默化，溫養(yǎng)人心。到底什么樣的老師屬于良師呢？師德高尚、業(yè)務(wù)精湛等諸多美好的詞語總會撲面而來。我認(rèn)為一個好的老師一定是“向上”的。唯有“向上”，才能不斷努...
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如何做好學(xué)校管理？向丹尼·斯蒂爾學(xué)習(xí)學(xué)校管理的48件事（5）
二十一、行為和價值觀要保持一致 你宣揚(yáng)你關(guān)心什么并不重要，學(xué)校的每個人只要看看你把時間花在什么地方，就會知道你真正在乎的是什么。 “優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者把時間和精力都花在最重要的事情...
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如何做好學(xué)校管理？向丹尼·斯蒂爾學(xué)習(xí)學(xué)校管理的48件事（4）
十六、建立以信任為基礎(chǔ)的學(xué)校文化 學(xué)生不會總是聽從指示，教師也不是。我們都需要耐心對待彼此。 “我們都有缺點(diǎn)，因為我們都是凡人。因此，我們要彼此包容，要寬宏大量。” 優(yōu)秀的教...
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品味：如何全面高效的構(gòu)建知識體系
品味：如何全面高效的構(gòu)建知識體系 進(jìn)入一個陌生的領(lǐng)域，第一步是從閱讀“正統(tǒng)”文獻(xiàn)或作品開始。 第一步應(yīng)該是讀教科書。 第二步是閱讀權(quán)威的綜述文章。 第三步是讀一些有趣的專著。...
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閱讀的意義：理解他人
1.1信息：什么是合格的閱讀理解 1.讀懂作者的意思，是閱讀；完成形象的重構(gòu)，是理解。 2.要做好閱讀理解，先要訓(xùn)練自己有意識地進(jìn)行閱讀。 中文里，六大要素： 時間、地點(diǎn)、人...
