發簡信
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沒有醉擁美人的勇氣，就演不來一出好戲！-沒有逼格的【A2】，就不是好【A2】！【A2】，在RIA便簽讀書法里專指學習者的輸出環節，要求寫出針對技能How的未來應用規劃。在拆書家技能寶典（《拆書家成長手冊》）里，【A2】設計共有四種做法：寫便簽、分步催化...
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向著明亮那方---記“第六期微課程精細化精品化設計制作實操研修班”2018年7月28日至8月1日，我校李剛，張生榮，王超，王玨，朱婷婷，姜琳，六大學科的六位老師齊聚北京，共同參加了“第六期微課程精細化精品化設計制作實操研修班”。 ...
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陽光、好奇、上進的，基督徒。<br>
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琳琳-封超組-第十五期第三周第十二次作業R：非暴力溝通P97 I用自己的語言重述知識 為了傾聽他人，我們需要先放下自己已有的想法和判斷，全神貫注地觀察和體會對方。當別人遇到困難和麻煩時，我們提建議或者安慰以表達我們...
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琳琳-封超組-第三周第十一次作業R：超級整理術P25、26 I用自己的語言重述知識 辦公桌上亂作一團，經常找不到重要的文件。以為保存在電腦里的資料找不到了，只好重新做一份。要做的工作太多，腦子亂成一團，無法...
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琳琳-封超組-第十五期第二周第九次作業
I用自己的語言重述知識 你身邊一定有人覺得：喝那么多雞湯，還是過不好自己的人生。沒有自我規劃，沒有不斷修正，沒有復盤的人生會走很多彎路。如何踏上人生快車道 首先，我們需要不斷...
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琳琳-封超組-第十五期第二周第八次作業
I用自己的語言重述知識 真正有效率的學習不是來自于閉門造車，不是來自于自上而下的指導和說教，不是來自于一言堂，而是基于團隊導向學習。這來自團隊成員之間互相的觀察、思考、討論、...
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琳琳-封超組-第十五期第二周第七次作業
I用自己的語言重述知識 我們對自己的思想情感和行動負有責任，可是人們卻常常喜歡廣泛使用“不得不”這一短語。“我不得不做，因為這是公司的要求。”“我不得不做，因為這是領導的安排...
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琳琳-封超組-第十五期第二周第六次作業
I用自己的語言重述知識 在人與人的交往中，想要和對方保持良好的交流和溝通，必不可缺少的技能就是學會贊美對方，看到對方的優點。虛假的贊美會讓人覺得華而不實，敷衍，不真誠。甚至會...
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琳琳-封超組-第十五期第一周第五次作業A1反思經驗 不寫作業，母慈子孝，一寫作業，雞飛狗跳。這句話用來形容我輔導孩子功課的狀態，簡直最恰當了。孩子剛上小學，為了讓功課的基礎扎實點，每天的功課都要我來輔導。寫作業的...
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琳琳--封超組--第十五期第一周第四次作業A1反思經驗 學了十多年的英語，一畢業工作中很少運用，于是英語一下就都還給老師了。說到這里對我的英語問老師深深鞠躬，表示反省。到了假期，看到小伙伴們滿世界跑，心里無比的...
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琳琳--封超組--第十五期第一周第三次作業
A1:反思經驗 俗話說：一口吃不成胖子。路要一步一步走，飯要一口一口吃。就拿我學游泳來說吧。游泳是我小時候我爸教的。一直保持著不標準的狗刨式，再加上小學時還有一次溺水...
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琳琳--封超組--第十五期第一周第二次作業
A1反思經驗 有首歌唱的好：女人的心思你別猜，你猜來猜去也不明白。真的是這樣嗎？歡迎和我一起來八卦一下。時常和閨蜜聊天，傾訴彼此遇到的生活困惑，感情難題，家長里短。有時...
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琳琳--封超組--第十五期第一周第一次作業
A1反思經驗 平日常需要用筆書寫一些文字材料，但一直覺得自己寫字不是很好看，下決心好好練字。于是積極地準備了字帖，買了鋼筆，選了好看的寫字紙，加了幾個筆觸網紅的微博。然后，然...
