
20250528(《教學主張》——課堂需要得到什么?) 關鍵詞:尊重差異 思考: 一課一得的教學核心是余映潮老師一直在強條的事,而能做到的卻很少...
20250527(《教學主張》——教育哲學) 關鍵詞:理解教育 理解學生 思考: 一提到“哲學”二字好像就離我們很遠,凌老師說不懂的教育哲學的教...
20250526(《有趣的語文》育人目標) 關鍵詞:行于天地 止于至善 思考: 凌校說:“行于天地,止于至善”強調了教育的全人發展信念,既關照學...
20250525不一樣的色彩 中午飯后,我如約前往廣州觀看朗誦會。本以為這只是一場尋常的文化活動,卻未曾想在我心中留...
20250524 日常雜記 假期的忙碌是沒有節奏的,好像做了很多事,又好像什么事情都沒有做。上午很快就過去了,在...
202505-23<《教學主張》煉字是基本> 關鍵詞: 教學基本功、 學生生命活力 摘錄: 1、讀、寫、說,是語文教師最主要的教學基本功。教師有...
202505-22《充實的一天》 每學期的盛大活動“跳蚤市場”今天上午在籃球場中學部終于是落幕了。這一次的營業額相對上學...
20250520新老師聽課風波 今天上午,手機屏幕的提示音打破了片刻的寧靜,新來的語文老師發來消息,詢問能否聽我上的語...
20250519(《有趣的語文》教育的溫度) 凌老師說:“有生命的語文課堂,總是用一個生命的觸須喚醒一群生命的觸覺”這倒是和蘇...