日食和月食這一節是我覺得本單元理論性最強，但是卻是最容易掌握的，下面我將從兩部分來談教學反思。 教學內容部分：首先我是從我的親身經歷結合視頻(高一那一年我看到的日全食，白天出...
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《日食和月食》教學反思 -
2021-2022學年度下期金牛區小學科學作業設計案例展評之收獲1.以終為始，有始有終的閉環 今天參與展評的八個學校的作業設計都非常清晰得呈現了作業設計的閉環，設計完整，考慮周到，實施具體。 2.作業設計案例展評分享都非常具體而完整，幾乎...
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三月三?┆?楊柳春風三月三，畫橋芳草碧纖纖2018-04-18 學生工作助理中心 桂林理工大學學生工作助理中心 柳絮飛時綠暗，荼開後春酣 花外青簾迷酒思，陌上晴光收翠嵐 佳辰三月三 解珮人逢游女，踏青草斗宜男 醉倚畫...
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2016-2017學年度小學英語教研活動總結
在二零一六到二零一七年學年度，我們小學英語先后開展了以下活動： 一、重視使用數字技術優化英語課堂教學。 （一）積極開展微課評選。 在小學教研室的集體組織下，英...
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開放式小學語文教研組的實踐路徑探究2020-05-27【摘要】開放式教研組要打破組織、學科等壁壘，可從制度設計先行、教研路徑多樣化、教研活動“點-線-面”推進。同時建議教研組進行組織間的互聯優化、建立區域間的互動機制、打造各具特...
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為什么你寧愿砸錢去培訓，也不愿意讀本書趙周老師在《這樣讀書就夠了》這本書的開頭也講了一件很有意思的現象：企業家們愿意花幾萬、十幾萬的課程費去聽課，即使知道這些課來自《高效能人士的七個習慣》、《卓有成效的管理者》等...
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