一、王陽(yáng)明的經(jīng)歷 王守仁（1472年10月31日-1529年1月9日），漢族，浙江余姚人。字伯安，幼名云，5歲時(shí)改名守仁，號(hào)陽(yáng)明子，世稱陽(yáng)明先生，故又稱王陽(yáng)明。 中國(guó)明代最著...
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第十八講?王陽(yáng)明的致良知思想 -
第八講??河上公的“氣”一、河上公的生平 河上公是西漢初年的思想家。生卒跟籍貫不詳，是一位擅長(zhǎng)解讀“黃老”的道家隱者。 “河上丈人，不知何國(guó)人也。明老子之術(shù)，自匿姓名，居河之湄?！?---《史記》 ...
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當(dāng)你學(xué)會(huì)孤獨(dú)…人，為什么要讀書？ 相信會(huì)有人回答—讀書可以改變命運(yùn)。 讀書真的可以改變命運(yùn)嗎？也許所謂的改變命運(yùn)的僅僅只是—考試，考試才能改變命運(yùn)！ 讀書可以改變什么？讀書真正可以改變認(rèn)知...
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贈(zèng)你一套高效的閱讀能力進(jìn)階方法論！《如何閱讀一本書》提到了閱讀能力的四個(gè)層次，分別是： 1、基礎(chǔ)閱讀——強(qiáng)調(diào)能看明白字面意思。 2、檢視閱讀——強(qiáng)調(diào)能理解作者的觀點(diǎn)。 3、分析閱讀——強(qiáng)調(diào)能判斷作者的觀點(diǎn)。 ...
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別用行動(dòng)上的勤奮，掩蓋思想上的懶惰我不知道大家有沒(méi)有聽過(guò)這句話？ 這是我覺(jué)得特別有道理的一句話，也是能夠給人一些思考的一句話。 別用行動(dòng)上的勤奮，掩蓋思想上的懶惰。 我發(fā)現(xiàn)很多人是不太愿意思考問(wèn)題的，遇到困難...
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孩子的自主學(xué)習(xí)的培養(yǎng)孩子的自主學(xué)習(xí)的培養(yǎng) 大家好，我是書香才子老師，我們的大師課《道德經(jīng)》在有條不紊的進(jìn)行著，每天都是在中國(guó)哲學(xué)的海洋中暢游，學(xué)習(xí)對(duì)于我來(lái)說(shuō)是一種生活狀態(tài)，萌姐在她的一堂地面大課...
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假如時(shí)光可以倒流，你希望……
《高效能人士的七個(gè)習(xí)慣》通讀全書 假如時(shí)光可以倒流，你希望回到什么時(shí)候？ 看著這個(gè)思考主題，這不就是柯維博士所說(shuō)的“刺激與回應(yīng)之間存在一段距離，成長(zhǎng)和幸福的關(guān)鍵就在于我們?nèi)绾?..
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你所擁有最重要的資產(chǎn)是你自己--讀《高效能人士的七個(gè)習(xí)慣》
終于讀到了《高效能人士七個(gè)習(xí)慣》的第十章，習(xí)慣七：不斷更新---平衡的自我提升原則。習(xí)慣七就是個(gè)人產(chǎn)能，它保護(hù)并優(yōu)化我們所擁有的最重要的資產(chǎn)--就是我們自己。 如果是以...
