父母是兒童的第一任教師，家庭是兒童永遠(yuǎn)的學(xué)校。 新教育實驗認(rèn)為，沒有學(xué)生父母的發(fā)展，就沒有學(xué)生的成長。未來社會的健康發(fā)展取決于未來一代的精神風(fēng)貌，良好精神風(fēng)貌的形成來自于教育...
發(fā)簡信
IP屬地：河南
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新教育實驗的家庭教育主張
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每月一事的提出和特點
新教育實驗自誕生之初，就高度重視習(xí)慣養(yǎng)成問題。新教育實驗的五大核心理念之一，我們強(qiáng)調(diào)的“一生有用的東西”主要是指對人的一生影響最為深遠(yuǎn)的習(xí)慣。新教育以“推進(jìn)每月一事”項目落實...
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新教育實驗“建設(shè)數(shù)碼社區(qū)”的內(nèi)涵理解
“建設(shè)數(shù)碼社區(qū)”是新教育實驗十大行動的重要項目。主要是指通過加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)外網(wǎng)絡(luò)資源的整合，建設(shè)學(xué)習(xí)型網(wǎng)絡(luò)社區(qū)，讓師生利用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)交流，在實踐中培養(yǎng)師生的信息意識與信息應(yīng)用能力。...
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新教育實驗與研發(fā)卓越課程觀
課程是新教育實驗高度關(guān)注的問題。課程的豐富性決定著生命的豐富性，課程的卓越性決定著生命的卓越性。新教育實驗的“研發(fā)卓越課程”，是指在“過一種幸福完整的教育生活”的價值引領(lǐng)下，...
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構(gòu)筑理想課堂一一一讀《新教育》有感
課堂是文化傳承的核心地帶，是課程實施的主要渠道，是學(xué)校機(jī)體的中樞神經(jīng)，是師生成長的關(guān)鍵路經(jīng)。朱永新教授在《新教育》里面對理想課堂提出了“六個度”和“三重境界”。 朱永新教授提...
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教師成長是新教育實驗的支撐點
新教育實驗認(rèn)為:站在講臺前的那個人，決定著教育的基本品質(zhì)。所有與教育教學(xué)相關(guān)的課堂課程等活動都一個共同的指向一一教師。因為沒有教師的發(fā)展，學(xué)生成長就成為無本之木;沒有教師的研...
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極簡教育培訓(xùn)有感
極簡教育技術(shù)最大的優(yōu)點是掌握簡單:易學(xué)、方便、省時。解決問題:實用、有效、能解決教學(xué)中的實際問題。提高效率:減輕師生的工作強(qiáng)度，提高教學(xué)效率和質(zhì)量。 在王子老師團(tuán)隊的帶領(lǐng)下，...
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享受新教育實驗的核心理念
新教育實驗是一個以教師成長為起點，以營造書香校園等十大教育行動為途徑，以幫助教師和學(xué)生過一種幸福完整的教育生活為目的的教育實驗。幸福完整的教育生活，就是新教育的核心價值。 教...
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向沒有被污染的遠(yuǎn)方出發(fā)
教育本是一方凈土，千百年來一直被虔誠的人們傳承并傳遞著。當(dāng)下的中國，人人都在不斷努力改變自己，卻沒有人想著要去改變世界。現(xiàn)在有數(shù)以千計的農(nóng)村人想要鯉魚跳龍門，想要變成城里人，...
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追夢幸福生活一一半坡鎮(zhèn)新教育培訓(xùn)有感
帶著對幸福生活的向往，我們半坡新教育人踏進(jìn)了有濃郁書香的，伊川新教育優(yōu)秀學(xué)校一一半坡小學(xué)，在這里我們領(lǐng)略和見識了伊川新教育教育的至高地，感受著濃濃的書香校園氣息。 4月14日...