班主任是班級的引導者和管理者。一個班級的精神風貌、學習風氣、學生的行為習慣如何,很大程度上都跟班主任有關。九(4)班是體育特色班,管理難度相對較大。本學期,我緊緊圍繞班級教育...

班主任是班級的引導者和管理者。一個班級的精神風貌、學習風氣、學生的行為習慣如何,很大程度上都跟班主任有關。九(4)班是體育特色班,管理難度相對較大。本學期,我緊緊圍繞班級教育...
分層教學就是教師根據學生現有的知識、能力水平和潛力傾向把學生科學地分成幾組各自水平相近的群體并區別對待,這些群體在教師恰當的分層策略和相互作用中得到最好的發展和提高。...
在二十年的教育生涯中,愈發感覺到賞識教育的重要性。 賞識教育,源于父母教孩子“學說話、學走路”成功率百分之百的教育現象,是這個教育過程中的“承認差異、允許失敗...
歷史統編教材同人教社舊版教材相比,變化較大。教材主要編寫專家、首都師范大學葉小兵教授介紹,新版教材對各階段的歷史都選定了突出的主線,以顯示歷史發展的主體和關鍵問題,并...
本周五辦公會上分享了《聽程紅兵老師說課評課》一書。這是程紅兵老師全新力作,一本寫給教師的教學寶典。提升課堂教學質量,促進教師專業成長,是說課評課的永恒追求。 程紅兵老師從說課...
今天上午在私立行知高級中學聆聽了樂金才老師關于核心素養下學校課改路徑探究的報告,以及情境式體驗。 樂老師首先解讀了各科核心素養,從國家頂層設計、中考命題、課堂...
羅丹說:生活中要善于細心發現。班主任工作何嘗不是這樣。今天方海東、郭文紅老師——兩位全國知名班主任給我們帶來了班集體建設方面的講座,特別有感觸的就是他們工作的精心、精...
本學期,我繼續擔任蚌埠八中八(4)班班主任。緊張而忙碌的一學期已經過去,學生經過期末考試,已經進入暑假階段。下面我來談談自己的一些做法和體會。 主要成績: 一、抓好行...