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雪的憂愁

1.印象深刻的三件事 （1）同學講的ppt （2）老師講的小故事 （3）老師講情緒 2.印象深刻的原因 （1）同學做的ppt內容豐富，背景漂亮，但是字有點小，后面的我看不見 ...

雪的憂愁

1.讓影響最深刻的3件事 （1）組員講課，我放ppt（2）老師講解IQ（3）老師讓每個同學說自己的能力 2.讓我影響深刻的原因 （1）我和組員配合默契，ppt講的很成功（2）...

雪的憂愁

乖，你過來，我保證不打死你！????????

張佳麗12次打卡

1.印象深刻的三個部分 （1）馬龍娟神似的ppt課件這個語速哇不愧是辯論隊的種子選手啊。嘆服吶 （2）坐在教室后面氣味氣味太不好了我當時想死的心都有 （3）今天是認真聽了一節...

小太陽zxcv

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雪的憂愁

1.（1）生物遺傳因素（2）現代特質理論（3）奧爾波特的物質理論 2.（1）生物遺傳因素有:社會文化、家庭環境、早期童年經驗、自然物理因素（2）現代物質理論有:外傾性、神經質...

雪的憂愁

1.（1）動機的三種功能（2）意志的基本品質（3）執行決定階段 2.（1）動機的三種功能:動力功能、調節功能、控制功能（2）意志的基本品質:自覺性、果斷性、堅韌性、自制力（3...

雪的憂愁

1（1）情緒和情感的功能（2）情緒的狀態（3）情緒和情感的聯系 2.（1）情緒和情感的功能有:適應、動機、組織和信號功能（2）情緒的狀態有:心境、激情、應激和焦慮（3）一方面...

雪的憂愁

1.（1）感覺的有幾種（2）記憶包括哪幾個環節（3）思維的種類 2.（1）感覺有聽覺、視覺、嗅覺、味覺等幾種（2）記憶包括識記、保持和重現三個基本環節 3.聯想、復習、預習 ...

雪的憂愁

1.（1）同學在講課時配備音樂（2）老師講解大腦的構造（3）想象章節中的夢 2.（1）音樂很唯美，讓人感覺很放松（2）讓我知道小小的腦袋擁有無窮的寶藏（3）老師在講解夢時，讓...

雪的憂愁

1.（1）記憶的分類（2）課間VCR（3）老師分享感動的事情 2.（1）記憶有感覺記憶、短時記憶、長時記憶（2）VCR中晚上的星空很美（3）讓我想起了讓我很感動的事 3.預習...

雪的憂愁

@文達與心燈
謝謝！

第五次課程:馬芙蓉

1.（1）老師教同學們如何發電子郵件（2）老師讓同學們算每天在學校投資多少錢（3）老師講解主要內容 2.（1）我和組員約會了如何發電子郵件（2）浪費了17分鐘寶貴的時間算每個...

雪的憂愁

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雪的憂愁

1.（1）感覺的閾限性（2）知覺的基本特征（3）課堂氛圍 2.（1）了解到感覺閾限有差別閾限和絕對閾限（2）了解到知覺有整體性、選擇性、理解性、恒常性（3）今天的氣氛很活躍 ...

雪的憂愁

1.（1）老師教同學們如何發電子郵件（2）老師讓同學們算每天在學校投資多少錢（3）老師講解主要內容 2.（1）我和組員約會了如何發電子郵件（2）浪費了17分鐘寶貴的時間算每個...

雪的憂愁

1.（1）老師詳細講解如何做課堂報告（2）如何發電子郵箱（3）老師讓同學能算每天在學校投資了多少 2.（1）我們組了解到以后怎樣做課堂報告（2）學會了如何電子郵箱的具體步驟（...

雪的憂愁

1.（1）同學講解第二章意識和注意（2）老師進行了進一步的講解并舉例（3）課后10分鐘放了一段VCR 2.（1）讓我了解到將要學習的內容（2）老師生動的講解讓我對學習內容有了...

雪的憂愁

1.（1）同學講解緒論的篇章（2）課間播放VCR（3）老師講解7大心理學 2.（1）讓我了解到緒論篇章都講了哪些內容（2）我看到了老人對孩子默默的愛（3）我了解到了一些著名的...

雪的憂愁

1.（1）老師詳細介紹如何使用簡書 （2）老師給每個組分章節 （3）每個組派一位代表進行講解組內分配的任務 2.（1）讓我在使用簡書時減少失誤 （2）讓我了解到組內分配章節的...

雪的憂愁

（1）老師介紹知識框架、老師教同學如何使用簡書APP、老師分組 （2）知識框架可以讓我大概了解了將要學習的只是。老師教同學使用簡書時很有幽默。分組可以讓我與其他不熟的同學互動...