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  • 第十四次課程:馬芙蓉

    1.印象深刻的三件事 (1)同學講的ppt (2)老師講的小故事 (3)老師講情緒 2.印象深刻的原因 (1)同學做的ppt內容豐富,背景漂亮,...

  • 第十三次課程:馬芙蓉

    1.讓影響最深刻的3件事 (1)組員講課,我放ppt(2)老師講解IQ(3)老師讓每個同學說自己的能力 2.讓我影響深刻的原因 (1)我和組員配...

  • 第十二次課程:馬芙蓉

    1.(1)生物遺傳因素(2)現代特質理論(3)奧爾波特的物質理論 2.(1)生物遺傳因素有:社會文化、家庭環境、早期童年經驗、自然物理因素(2)...

  • 第十一次課程:馬芙蓉

    1.(1)動機的三種功能(2)意志的基本品質(3)執行決定階段 2.(1)動機的三種功能:動力功能、調節功能、控制功能(2)意志的基本品質:自覺...

  • 第十次課程:馬芙蓉

    1(1)情緒和情感的功能(2)情緒的狀態(3)情緒和情感的聯系 2.(1)情緒和情感的功能有:適應、動機、組織和信號功能(2)情緒的狀態有:心境...

  • 第九次課程:馬芙蓉

    1.(1)感覺的有幾種(2)記憶包括哪幾個環節(3)思維的種類 2.(1)感覺有聽覺、視覺、嗅覺、味覺等幾種(2)記憶包括識記、保持和重現三個基...

  • 第八次課程:馬芙蓉

    1.(1)同學在講課時配備音樂(2)老師講解大腦的構造(3)想象章節中的夢 2.(1)音樂很唯美,讓人感覺很放松(2)讓我知道小小的腦袋擁有無窮...

  • 第七次課程:馬芙蓉

    1.(1)記憶的分類(2)課間VCR(3)老師分享感動的事情 2.(1)記憶有感覺記憶、短時記憶、長時記憶(2)VCR中晚上的星空很美(3)讓我...

  • 第六次課程:馬芙蓉

    1.(1)感覺的閾限性(2)知覺的基本特征(3)課堂氛圍 2.(1)了解到感覺閾限有差別閾限和絕對閾限(2)了解到知覺有整體性、選擇性、理解性、...

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