1.健康:做營養早餐。 2.家庭: (1)每天能堅持寫鼓勵貼。 (2)繼續陪伴大女兒每天學習1小時,用上番茄鐘。 (3)陪伴小女兒完成體育運動達標。 3.事業 (...

1.健康:做營養早餐。 2.家庭: (1)每天能堅持寫鼓勵貼。 (2)繼續陪伴大女兒每天學習1小時,用上番茄鐘。 (3)陪伴小女兒完成體育運動達標。 3.事業 (...
1.學習時間管理,發現事物之間千絲萬縷的聯系。 從參加時間管理至今,我開始對時間管理的認知有所改變,從剛開始爭分托秒地去做完所有的事,到如今重視計劃,更重視反思!通過計...
1.健康:開始做營養早餐。 2.家庭: (1)每天能堅持寫鼓勵貼,并念給孩子聽。 (2)每天適當文件或家務整理,制作標簽,養成物品歸位的習慣。 (3)繼續陪伴大女...
一、健康 1.開始做營養早餐。 二、家庭 1.每天能堅持寫鼓勵貼,并念給孩子聽。 2.每天適當文件或家務整理,制作標簽,養成物品歸位的習慣。 3.給大女兒每...
本次作業整理我選擇了書房,整整花了兩天的時間。其實之前一直沒有時間整理書柜里的物品,別看整理前書放還能湊合著看,如果將書柜、抽屜打開,那里面真是慘不忍睹,里面都是些十幾...
本次作業整理我選擇了書房,整整花了兩天的時間。其實之前一直沒有時間整理書柜里的物品,別看整理前書法還能湊合,當將書柜、抽屜打開時,那真是慘不忍睹。里面都是些十幾年來累計下來的...
一個班級的常規如果建立不好,就沒有辦法完成其他的教學活動。我必須針對孩子們的常規情況進行仔細的記錄與反思。 一、衛生 1.通過競選演講,選了勞動委員,管理值日生的工作。 2....
一、健康 1.開始做營養早餐。 2.制作跳繩記錄表。 二、家庭 1.每天能堅持寫鼓勵貼,并念給孩子聽。 2.每天進行全屋整理,物品歸位。 3.給兩孩子購買益智玩具。 ...
一、健康 1.完成一年一度的體檢。 2.帶女兒去牙齒檢查。 3.全家參與跳繩運動,每天打卡。 二、家庭 1.每天給孩子沒一張鼓勵貼,并讀給她們聽。 三、事業 1.每日完成練字...
月度檢視 【年度目標及檢視完成情況】 1.每天給孩子一個鼓勵 完成40% 2.成為一名演講導師 完成 10% 3.每個月看2本書 完成0% 4.堅持文字輸出 完成20% 5...
一、健康 1.完成一年一度的體檢。 2.帶女兒去牙齒檢查。 3.全家參與跳繩運動,每天打卡。 二、家庭 1.每天給孩子沒一張鼓勵貼,并讀給她們聽。 三、事業 1.每日完成練字...
一、健康 1.完成一年一度的體檢。 2.帶女兒去牙齒檢查。 3.全家參與跳繩運動,每天打卡。 二、家庭 1.每天給孩子沒一張鼓勵貼,并讀給她們聽。 三、事業 1.每日完成練字...