發(fā)簡信
IP屬地：西藏
-
-
-
第五次作業(yè)—巧用思維導圖，升級你的整理能力我就是屬于整理能力特別差的人，這次課程真的受益匪淺，前幾天還一直在煩惱效率問題，聽完課程發(fā)現(xiàn)我缺乏的就是一個整理的過程。我的理解，整理能力就是對時間的合理安排，所以我的中心圖...
-
第六次作業(yè)—用思維導圖，設(shè)計屬于你的TED思維導圖真的是越學越驚喜，演講是我從小到大的痛點，上臺就結(jié)巴、緊張，目光不知道該往哪里聚焦。現(xiàn)在知道了具體問題出在哪里，需要的就是刻意練習。尤其是第三點：克服恐懼心理。就像線...
-
第四次作業(yè)，建構(gòu)你的知識體系，讓你學習效能倍增此次課，敲醒了我沉睡的大腦，我是典型的＂看過就拉倒，考完就忘掉＂。因為清楚自己惰性，是病得治，還要根治。給自己常有的借口，忙上班，忙娃，后半夜開始聽課，做筆記，畫圖，現(xiàn)在需要...
-
第三次作業(yè)，思維導圖閱讀法，讓你快速透視一本書一邊聽課一邊做關(guān)鍵詞的筆記，聽完課后決定以一個小女孩快樂地讀書為中心圖案，把麗芳老師所講的內(nèi)容分成五條分枝，第一翻轉(zhuǎn)學習，第二思維導圖閱讀法，第三學習的簡意，第四閱讀四步驟，...
-
第一次作業(yè)總結(jié)～緣分的開始SWSZ2007～蘇燕云～泉州石獅。我第一次正式接觸思維導圖，是在今年6月份，在大V店報名參加麗芳老師線上初級思維導圖培訓班，在21天的學習里，收獲滿滿，初步掌握了思維導圖的...
