文/曉菲 作為一個從小就對傳統職業,比如說老師,充滿鄙夷的無腦青年;作為一個從小煩透熊孩子,對孩子永遠一張死魚臉的冷漠姑娘;生命的前25年,這個姑娘從未想過自己會跟孩子或者老...

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文/曉菲 作為一個從小就對傳統職業,比如說老師,充滿鄙夷的無腦青年;作為一個從小煩透熊孩子,對孩子永遠一張死魚臉的冷漠姑娘;生命的前25年,這個姑娘從未想過自己會跟孩子或者老...
本周《超級個體》專欄講的是優勢,這個專題打動了我,我準備來寫寫我的想法。 有一個公式讓我記憶猶新,優勢=才干*投入。我們想要把自己的才干變成優勢,就需要發現才干,并且持續有效...
寫在前面:去年,抽獎得到了古典老師的超級個體,已經跟著老師斷斷續續學習一個月了,不斷地刷新自己認知,但是沒有記錄或者重點的輸出。其實可以閱讀,分享,輸出,踐行。如果有朋友需要...
先給老師和伙伴們拜個年,新年快樂!祝大家雞年萬事順遂,平安喜樂~ 時間過得飛快,轉眼間2017年已經走過了十二分之一,桌上的臺歷也要翻開新的一頁。感嘆韶華易逝的同時卻又暗自慶...
世間事·今年我又沒能回家過年,你呢? 作者:lekli 前幾天,騰訊新聞發了一組圖,標題是《媽媽我在執勤,原諒我不能給您擦淚》,看完多有觸動,因為,這是我第二年沒能回家過年了...
1 杜克大學的心理學家愛德華瓊斯做過一個“面試時先講優點還是先講缺點”的實驗。他事先做了兩份錄音,內容是模擬一位面試者介紹自己的優勢,但其中特別安排了一段作弊被抓的負面內容。...