
教學本節課的成功之處: 一些比較大的數據,由于書寫不方便,需要將它們改寫成以萬作單位的數,這樣既方便書寫,又便于讀數。億以內數的改寫和省略是本...
6月5日,我們學校開展了全國深度學習教育研究聯盟校思維課堂展示暨診斷活動。 首先聽了我校的王漢麗老師執教,她展示的是人教版三年級下冊第八單元...
小學數學課堂小組合作 一、科學安排,合理組建合作小組 如何才能建立民主、平等的合作學習關系呢?我嘗試由學生自主成立學習小組。組建時,根據學生的...
為了進一步更新家長的教育觀念,掌握家庭教育的規律,搭建家校共育平臺。學校特邀慧宇教育金牌大課導師、國家級高級心理咨詢師瞿濼儀老師舉行“做智慧家...
教材結合求“地磚的周長”這一情境引入,學習正方形周長的計算方法,從而使學生進一步感受周長與實際生活的緊密聯系。因為有了學習長方形周長計算的經驗,...
《利用面積解決問題》教學反思 本節課的教學是通過學會生的自主探究、討論幫助學生運用“平移”的知識解決問題,引導學生關注轉化前、后的圖形特征,感...
“認識東南、東北、西南、西北”這一課,是“位置與方向”這一單元后半部分的內容。學生已會根據《辯方向兒歌》辨認東、西、南、北,知道地圖上的方向是上...
這節課是這個單元的難點之一,學習計算,是一個枯燥過程,已經學會的孩子一通百通,覺得老師反復的講解很乏味;計算有困難的孩子,似懂非懂,跟著大伙一...
成功之處: 在口算教學中,突出學生的自主活動。學生已有的與除數是一位數的口算除法相關聯的口算經驗有:表內除法和一位數乘整十、整百數的口算。這些...