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  • 期末雜想

    不知是誰總結的:期末本以為是查漏補缺,結果發現是精衛填海。太正確了,太貼切了。 平時課堂作業認真落實,基礎訓練認真去做,排除抄...

  • 轉化

    轉化思想在數學中有多常見?大概沒路了就要想到它,可以帶來意外的驚喜。 今天的課堂就是要用到轉化思想。求瓶子頂部的體積,也就是喝了...

  • 手機瘦身

    今天利用空余時間刪除了手機里的一些照片,因為華為老是提醒我空間不足了。 偶然在百度網盤里看到幾年前拍的照片,覺得還挺有意思的。特別...

  • 圓柱的體積

    課件演示與實物演示哪種對于學生的吸引力更大,在圓柱這節課上得到了充分的體現。 辦公室的柜子里一直有個長方體,我也一直不知道這個怪異的長...

  • 適當調整

    信息課之后在本班的常規課估計就該是這樣的模式:先講解和示范,然后再小組圍在一起操作。 由于之前的實踐,我發現一旦學生開始動手操...

  • 自我反思

    臨盡期末,不得不又面對一道困擾很多年的難題。 記得開學前,我看到專家說要抓好中等生,因為整個班級由他們所決定。但是,真正落實起來,...

  • 突破圓

    圓這一單元,計算與思維兩大難關。讓我再度陷入思考之中。 在圓環之后,確實上了網課,但是內容也僅僅限于外圓內方和內方外圓還有組合圖形的...

  • 圓柱的認識

    關于圓柱,其實在一年級就已經初步認識過,到六年級再度提起它,是要從哪些方面來認識圓柱呢? 首先是圓柱各部分的名稱,上下兩個圓叫做...

  • 六年級男生

    大概跟學生比較疏遠,所以,永遠不知道他們腦袋里想的啥。 上午在上完練習課,發現還有點時間,就提出讓學生看看昨天沒有看完的視頻。就是昨天...

個人介紹
教小學數學的計算機老師
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