文 許昌 李輝 大家好，前段時間，因為參與學校承辦“5.25教育名片”的活動，太忙碌的緣故，沒有及時寫簡書，沒有及時給大家反饋課堂，請諒解，接下來的時間...
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二年級下冊語文園地八“字詞句運用”解析 -
第三屆班級劇社文藝匯演——三（4）班“快樂劇社”活動總結(jié)在這瑞雪兆豐年的美好時節(jié)，實驗小學迎來了期盼已久的第三屆班級劇社文藝匯演。本次劇社文藝匯演的主題為"雪地里的小靈童"。 劇社的小演員們都非常認真，利用每天放學時間，保持最...
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語言藝術(shù)培訓（1）語言包含三個因素：聲音、情感、思維。 思維訓練舉例： 評委問：敢穿比基尼嗎？ 董卿：沒有敢不敢穿，只有合不合適。在鄉(xiāng)間小路上和美國夏威夷海灘上，環(huán)境不同，衣著也應(yīng)不同，只有合...
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塑造聲音，讓語言更生動（一）————參加語言藝術(shù)培訓有感 第一次試聽，培訓中心派出了李春廷、管澤坤、鄭博陽三位專家，分別進行了“說好普通話”“談?wù)劼曇簟薄案寮奶幚怼比齻€板塊的課程，可謂陣容強大。 許昌...
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《三個兒子》聽課筆記師：今天我們學習，大家一起讀課題——《三個兒子》 師：三個兒子各有各的特點，他們都分別有什么特點呢？我先來檢查下生字掌握情況再來一起探討。 齊讀生字，開火車讀詞語。 師：這些...
