24026 劉佳 回顧繪本講師培訓全程,從線下培訓三天,到線上21天連續打卡,這段時間收獲太多,感受最深的是一種“思維模式的轉換”。 一直以來,覺得堅持閱讀就是一個良好的習慣...

24026 劉佳 回顧繪本講師培訓全程,從線下培訓三天,到線上21天連續打卡,這段時間收獲太多,感受最深的是一種“思維模式的轉換”。 一直以來,覺得堅持閱讀就是一個良好的習慣...
24026 劉佳 《幸福的種子》除了提到如何給孩子讀書,松居直先生也提出了什么樣的圖畫書才是好的圖畫書。圖畫書的插畫最重要的是“能否充分的表達故事”,“形”重于“色”,畫的可...
24026 劉佳 繼續品讀松居直先生的《幸福的種子》,讀這本書的過程也是內心凈化的過程。文中提到: 1.如果不是伴隨心靈的滿足,不論歌曲或詞匯都很難留下記憶。 2.圖畫書對于...
24026 劉佳 孩子進入“屎尿屁”大作戰階段,如廁的事情其實我的焦慮會比孩子重,總還是希望孩子可以早些獨立如廁,很多時候這種焦慮也會過度給孩子,造成孩子的一些逆反,反而是適...
24026 劉佳 初讀松居直的《幸福的種子》,兩點很引發思考: 一是與其漠不關心地整天和孩子相處,不如珍惜有限的時間,讓親子間有充分的溝通。再者,幼兒教育過程中,物質并不能滿...
24026 劉佳 “彼得呢,彼得在哪里吖媽媽,彼得在哪里”這就是彼得的魔力,從第一眼看到這套合集,我告訴孩子這是他的新朋友,一只叫彼得的小兔子,自此彼得已經在孩子心中生根發芽...
24026 劉佳 這是一本看上去“很熱鬧”的繪本,字體有大有小,一句話中的字還被去分成不同的大小,故事全程都穿插著“小老鼠”,各種指路的,舉標語的,跑上跑下忙得不亦樂乎。最開...
24026 劉佳 可以說是終于淘到了這本書。有了《小狗便便》的經驗,關于這本野獸國,在看書之前我特意去找了作者的背景了解。 桑達克從小生活在恐懼之中。四歲時親眼見到了查爾斯?...
24026 劉佳 可以說是終于淘到了這本書。有了《小狗便便》的經驗,關于這本野獸國,在看書之前我特意去找了作者的背景了解。 桑達克從小生活在恐懼之中。四歲時親眼見到了查爾斯?...
24026 劉佳 實踐原創的最后一本,也是團隊建設繪本導入的最后一本,想來想去還是選擇了《好想馬上見到你》。 整體安排如下: 1.講述繪本故事《好想馬上見到你》 2.針對故事...
24026 劉佳 繪本融入團建第四本選擇的是《上廁所》。這本繪本很有意思,詳細描述了“上廁所”從古至今的發展過程,帶有故事性,也飽含知識性。 該繪本整體過程如下: 1.講讀繪...
@繪本講師妖媽 握手
繪本講師訓練營[24期]10/21-繪本閱讀原創-《我是皮皮小百靈》24026 劉佳 《我是皮皮小百靈》是最近孩子非常喜歡的一個故事,講述的是一只普通的小鳥因外貌自卑,沒有朋友,再到發揮自己的特長吸引到了朋友,逐漸變得自信的一個過程。 在幾次...
24026 劉佳 團隊內部團建選的第三本繪本就是宮西達也的《跟屁蟲》。因為有前面的鋪墊,所以進入第三本繪本時大家都是非常期待的。 整體流程: 1.講讀繪本故事《跟屁蟲》 2....
24026 劉佳 《我是皮皮小百靈》是最近孩子非常喜歡的一個故事,講述的是一只普通的小鳥因外貌自卑,沒有朋友,再到發揮自己的特長吸引到了朋友,逐漸變得自信的一個過程。 在幾次...
24026 劉佳 團隊建設故事會第二本選擇的就是《小狗便便》。因為有了第一本的基礎,基本上不需要暖場,直接切入故事。 具體安排: 1.介紹繪本作者 2.講述《小狗便便》故事 ...
24026 劉佳 準備給我們的團隊來個系列團建,想來想去選擇了故事會的形式,準備選擇一些繪本給我的小伙伴們講一講,帶他們一起體驗繪本的世界。第一本,選了《跑跑鎮》。 故事會設...
24026 劉佳 《好像馬上見到你》真的是一個好簡單的故事,因為思念所以行動。 再讀這個故事,孩子依然會被小悠與奶奶相互尋找的過程吸引,幾次尋找次次揪心,孩子真心是聽進去了,...
24026 劉佳 阿渡老師推薦的《小狗便便》,拿到書后先是讀了導讀,才了解這本書的背景和歷史,驚嘆于作者用繪本的方式,賦予不同形象意義帶給閱讀者思考。 剛開始小狗便便出生并沒...
24026 劉佳 繪本種類紛繁,故事層出不窮,有些時候對于一些繪本是不敢講給孩子聽的,我總習慣于用自己的視角去分析里面不好的習慣,不好的脾氣秉性,不好的結局,不夠完滿,不夠完...
24026 劉佳 《繪本之力》之 繪本與安全感 繼續讀《繪本之力》今天思考到了“安全感”。我知道很多父母給孩子講故事都是應付差事,其實包括我自己在內,在最初的時候也是出現過“...