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教學設計方案-2-李晗 李艷芳 ——基于李晗1.0版本修改 一、教學內容 不同材料的物體具有不同的熱傳導速率 二、教學目標 1.通過實驗，明確“不同材料的物體具有不同的熱傳導...

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《固體中的熱傳導》教學設計 一、教學目標 1、知識與技能：通過熱的傳遞實驗和熱在不同材質的細棒中傳遞的實驗，使學生建立有關溫度、熱能、熱傳導以及在固體中金屬的導熱性優于非金屬...

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教學目標： 通過實驗等方法幫助學生建立起關于溫度、熱傳導、不同材料的熱傳導速度差別等的科學概念體系。 教學重難點： 讓學生理解熱傳導的概念，理解熱在固體中的傳導方式，理解不同...