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  • 《誰在我家》讀后感

    讀完《誰在我家》,明白了一個家庭中,伴侶之間的關系、父母與子女之間的關系、在世者與往生者之間的關系,需要按照家庭系統中的愛的原始序位來排列,...

  • 《誰在我家》一起學習第十九天

    我們每個人的生命中,都會有給我們騰出位置以及關懷我們的人,包括父親母親兄弟姐妹、爺爺、奶奶、外公外婆、叔叔舅舅姑姑阿姨,還會出現在我們生命中...

  • 《誰在我家》一起學習第十八天

    家庭系統排列讓我們對我們的靈魂與靈性也有了新的認識。更重要的是關于良知界限的新認知。愛之序位的認知適用于我們所有的關系,遠遠超越了我們個人,...

  • 《誰在我家》一起學習第十七天

    健康與疾病的系統背景。 疾病經常與家族中發生過的事情有所關聯。觀察發現,慢行或危險的疾病甚至癌癥等致命疾病,幾乎都與被排除在外的人有關。...

  • 《誰在我家》一起學習第十六天

    案主進行家庭系統排列跟疾病或者心理治療沒有關系,他們只是在自己人生道理上地某個地方停滯不前。得病的人,應該自己來。如果父母與孩子之間有問題,...

  • 《誰在我家》一起學習第十五天

    家庭系統排列實操。 家庭系統排列,他是一個過程,他將一個家族系統排列出來,具體來說在一個團體中選出一些人作為這個家族成員的父母、兄弟姐妹...

  • 《誰在我家》一起學習第十四天

    收養~一扇門關了,另一扇門開了。 被收養的孩子也擁有父母,與其他的孩子一樣。被收養的孩子也從這對被派來父母那里得到生命。他與這個家族的其...

  • 《誰在我家》一起學習第十三天

    母親~女兒們因她們的母親而美麗,并且幸福。 生命降臨于我們身上,顯而易見來自于我們的母親。因此我們如何接受我們的母親,就如何接受我們的生...

  • 《誰在我家》一起學習第十二天

    序位總是先來者更多的是給予,后到者更多的是接受。施者曾受,受者必施。受者必須心懷敬意的接納得到的禮物和施者。兄弟姐妹亦是如此。最大的孩子給予...

個人介紹
重拾書本的媽媽。
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