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5.25鄧男神學習心得《教練式領導力》怎樣引導團隊解決難題？ 見: 教練式領導開會的三招，先明確引導者身份，再確定議事規則，最后頭腦風暴，拿到團隊的解決方案。 1.不做領導者...

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5.24鄧男神學習心得《教練式領導力》怎樣激發不同下屬的工作動力？ 見: 1、你的下屬想要的一定不只是錢，而是找到這份工作的意義感。“留人要留心”，這才是根本癥結所在。 2、...

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見: 1、和下屬建立伙伴關系 2、建立信任關系 （1）信任的建立：姿態 我們建立信任的目標是什么？是為了激發他主動思考，從而激發他在工作上的潛能，而不是讓他信服你。而姿勢能夠...

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5.6鄧男神學習心得《教練式領導力》幫助下屬做職業規劃 見: 我們常說管理者要識人用人，怎么識人？其實就是和下屬就未來的發展方向達成共識，這樣，才能更好地激發他主動敬業。 你...

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5.3鄧男神學習心得《教練式領導力》對下屬“因材施教” 見: 意愿能力矩陣: 第一象限，意愿高，能力低的下屬，要用師父型、導師型的教導和指引； 第二象限，意愿高、能力高的下屬...

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4.28鄧男神學習心得《教練式領導力》激勵下屬完成業績目標 見: 這個方法適用于需要給下屬分配業績目標，但下屬的態度比較被動的情況。 PBC結構幫下屬拆解業績目標，降低難度。...

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4.27鄧男神學習心得《教練式領導力》給下屬反饋 見: 這種反饋方法適用于“背猴子”的領導，具體做法如下: 第一問，你覺得這是個什么問題？——讓下屬思維更寬 第二問，你覺得應...

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4.26鄧男神學習心得《教練式領導力》幫下屬方案落地執行 見: 當下屬已有方案需轉化成行動落地時，用grow模型的“w”來落地。提供“sea”法，支持、鼓勵和問責三步走。 第...

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4.25鄧男神學習心得《教練式領導力》幫下屬確定方案 見: 當下屬沒有方案或者給的方案不靠譜時，用grow模型的“o”來激發下屬潛能和智慧，最終確定好行動方案。總共分為四步，...

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4.24鄧男神學習心得《教練式領導力》厘清現實和目標的差距 見: 當下屬遇到困難時，用grow模型幫助他發現問題、厘清障礙。 教練式領導力，應該是要啟發下屬自己去思考，自己去...

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4.23鄧男神學習心得《教練式領導力》提問啟發下屬頓悟 見: 有力提問法 第一步，聽關鍵詞問隱藏意圖。關鍵詞-重復的詞、重音停頓的詞、有情緒的詞。“你能具體說一說××（關鍵詞...

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4.22鄧男神學習心得《教練式領導力》聽出下屬的真實意圖 見: 3F傾聽，聽事實、情緒、意圖。 問事實，“發生了什么？” 問意圖“你是怎么想的？”“你是怎么看待這件事的？” ...

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見: 1、教練、領導力、教練式領導力的定義 所以激發運動員，或者教練對象自身最大的潛能，就成為了教練骨子里的基因，這條基因，也是“教練”的天然定義。 我比較認同的領導力定義，...

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見: 課程目標-激發你團隊的主動敬業，實現組織賦予你的業績目標。 具體內容-教練式領導力的四個方面:第一輔導、了解、幫助下屬解決問題；第二賦能團隊，啟發下屬思考；第三教練自己...