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北國之秋??????——懶懶の水彩朋友夏天預(yù)訂的秋景圖，今天才畫完，可以說十分應(yīng)景啦～ 原畫是微博上看到的一幅圖，沒有過程步驟，自己想著畫的，濕畫法為主。畫了挺久，細(xì)節(jié)太多，很費(fèi)顏料，用了三次...
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做一個(gè)被天空的美麗久久吸引的摘星者——淺談班級(jí)文化建設(shè)
班級(jí)文化，官方解釋是“班級(jí)群體文化”的簡稱。作為社會(huì)群體的班級(jí)所有或部分成員共有的信念、價(jià)值觀、態(tài)度的復(fù)合體。班級(jí)成員的言行傾向、班級(jí)人際環(huán)境、班級(jí)風(fēng)氣等為其主體標(biāo)識(shí)，班級(jí)的...
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找回失落的內(nèi)心
25歲，還有5年到30歲，是時(shí)候來個(gè)五年規(guī)劃了。忙忙碌碌，渾渾噩噩地過了25年，沒有找到人生的主軸所在，只是在表面的攀附，比較，被欲望帶領(lǐng)中，在自認(rèn)為努力的漩渦中前進(jìn)。最...
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樸門教師培訓(xùn)第一天（上午）開始只有10-12個(gè)學(xué)生，設(shè)計(jì)了三周的課程，后來這些學(xué)生成了樸門的傳播者，未來會(huì)有更多更多的傳播者，老師作為樸門的第三代，現(xiàn)在差不多有六代參加了樸門教師培訓(xùn)，老師已經(jīng)在全球教...
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請(qǐng)問這樣的課程在哪里可以了解到消息？
樸門教師培訓(xùn)第一天（上午）
開始只有10-12個(gè)學(xué)生，設(shè)計(jì)了三周的課程，后來這些學(xué)生成了樸門的傳播者，未來會(huì)有更多更多的傳播者，老師作為樸門的第三代，現(xiàn)在差不多有六代參加了樸門教師培訓(xùn)，老師已經(jīng)在全球教...
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感謝推薦～
兩周一本：《來去鄉(xiāng)下過日子》讀書筆記
《來去鄉(xiāng)下過日子》讀書筆記 本書作者加藤大吾是環(huán)境教育事業(yè)“地球共識(shí)”代表，非營利組織“都留環(huán)境論壇”理事會(huì)代表，非營利組織“日本生態(tài)游中心”理事，都留文科大學(xué)、健康科學(xué)大學(xué)...
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愛你所愛，無問西東??????????????--1718暖聚大趴
一天半的封閉式暖聚結(jié)束了，安排滿滿收獲更是滿滿。2016年感恩節(jié)讀書會(huì)成立那天，第一時(shí)間豪不猶豫的加入；2016年底北京的第一次線下活動(dòng)，因?yàn)楣ぷ髟颍瑹o法參加，回看了2遍的...
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于臥云山耕讀體驗(yàn)7.22 首先，我將從身口意三個(gè)方面來反思自己。 意： 第一天，我是有點(diǎn)糊涂的，但我已經(jīng)開始覺察自己了，我會(huì)看到別人身上不好的東西，越是抵觸，其實(shí)，印證的是自己存在的...
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讀萬卷書不如行萬里路; 行萬里路不如閱人無數(shù); 閱人無數(shù)不如名師指路！ 中學(xué)英語， 希望能在這里分享你的課后心得感悟， 也能分享你的教學(xué)方法和成績！
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助推新教師成長的“三方基石”
助推新教師成長的“三方基石” 對(duì)于剛剛從大學(xué)殿堂步入教學(xué)一線的新教師，面對(duì)突如其來的工作壓力，環(huán)境與角色的適應(yīng)是每一個(gè)新教師在成長過程中都需要面對(duì)的問題，如何助力新教師成功開...
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2017年個(gè)人總結(jié)：倒逼，迭代，真實(shí)這是我2017年的個(gè)人年度總結(jié)，也是開啟寫50年個(gè)人總結(jié)的第一年，第一篇，大約4600字，有點(diǎn)長，未必對(duì)您有用，但如果能夠讀完，我相信必有收獲。 羅輯思維的羅振宇要做10年的...
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說再見的可能再也不見，說常聯(lián)系的后來都已失聯(lián)|畢業(yè)季迷思1 今天和以往都不同，開始閱讀之前，我們先做一個(gè)小試驗(yàn)。 寫下三個(gè)名字：你15歲時(shí)最好的朋友、20歲那會(huì)兒最好的朋友以及25歲最好的朋友。然后回答自己幾個(gè)問題：他/她還在你的...
