受順波老師一起去北京(博雅管理學習交流)的信息,沒有任何頭腦層面的思考,就答應了,順波老師是我學習德魯克管理思想的引路人,也是受他的影響培養了自己“終身學習”的習慣。 來到北...

受順波老師一起去北京(博雅管理學習交流)的信息,沒有任何頭腦層面的思考,就答應了,順波老師是我學習德魯克管理思想的引路人,也是受他的影響培養了自己“終身學習”的習慣。 來到北...
小年老師的管理課程結合的德魯克思想非常的接地氣,今天這一章節關于“負激勵”非常的好,很多我們在管理實踐過程中都有犯過,值得用心學習與實踐: 6個容易激發員工的負能量(工作再也...
今年公司從跟小年老師合作確定“德魯克管理思想”為公司的通識管理之后,我們從重新梳理使命開始,看到團隊在工作開展中有了明顯的“微妙變化”,例如:工作方向更加清晰、高目標導向開始...
管理者管理別人從未被驗證過,而唯有管理好自己,最好的影響力是從自身以身作則開始,最近看到幾家在疫情逆勢增長的企業,無一例外遵循了這個原則,結合今天的主題,賦予訓練人才的能力,...
在卓有成效管理者中,關于貢獻篇中講到管理者三大貢獻: 1、創造經濟績效 2、樹立正確價值觀 3、培養人才 人才培養是管理者很重要的一個點,上一章節中講到了“激發人的愿景”,這...
管理者的三大貢獻: 1、創造經濟績效 2、樹立正確價值觀 3、培養人才 而績效面談是非常好的令到員工拔高自己的愿景、提升績效、人才培養的很好的一個環節,所以是每一位管理者都應...
管理者在評價員工中要懂得用人所長,就像林肯在南北戰爭中用格蘭特將軍一樣,有人報告說格蘭特將軍貪杯,林肯回答“如果我知道他愛喝哪個牌子,我倒想給其他將軍送上一杯”,因為他能打勝...
績效的評估是為了更好的完成工作目標,提升管理績效,也是培養與開發人才很關鍵的一步,他不僅僅是HR的職能,是每一個管理者都應該學會的技能: 1、目標回顧:所有的工作、會議都應該...