發簡信
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拾貝
合抱之木，生于毫末。九層之臺，起于累土 紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。 人之身，所貴者惟在得性 但立直標，終無曲影 耳聞之不如目見之，目見之不...
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“說破了無毒”
現在大家都在說，尊重孩子，不要語言暴力，說話要輕聲細語，照顧孩子的情緒……今天我卻和博敲明亮響地來了一場談話。 剛剛開完會到辦公室，博就...
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“教學評一體化”淺思截至目前，新課標點擊量最高的三個詞匯是“核心素養”、“學習任務群”、“教學評一體化”。課標要求：“過程性評價要貫穿語文學習的全過程”，所以...
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意想不到的才叫“彩蛋”
今天學習《跳水》，在理解人物品質環節，我設計了一個小組討論的問題：還有沒有其他好的方法救下孩子？小組討論后，有的說沒有更好的辦法，有的說搬梯...
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打架是好事
中午吃完飯來辦公室刷牙的空，博和宇一邊跑一邊大喊：“老師，咱班打架了！”我挺意外的，相對來說孩子們現在還是比較聽話的，打架基本上沒有。走進教...
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后生可畏，未來可期
今天聽薪火二期三位年輕老師進行學習課標的心得分享，總的感覺就是：美的享受、好的體驗、“元”的震撼。 在分享中，我注意到教美術的小宋老師是...
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別慌，因勢利導
今天上課講馮驥才先生的《刷子李》，為了讓學生整體感知課文內容，我拋出一個問題：“課文中哪些段落直接寫刷子李技藝高超？哪些段落是通過曹小三的...
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在學習中豐厚，在實踐中引領
此次有幸參加“許昌學院2023省培小學語文”的培訓，我深感作為一個忙忙碌碌的成年人，能安心坐在教室重溫學生歲月的不易，更深切感受到這次寶貴的學...
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平起首句入韻式五首——許昌行爭春 櫻花艷美鬧東風， 絡繹游人信步行。 不等蜂蝶先起舞， 熙熙攘攘把春爭。 向根 涼風細雨掠嬌櫻， 撼落春華滿地紅。 莫道閑庭...