何老師:你指的讀是不是模仿出聲跟讀,而不是閱讀?如果是的話,我個人認為,這樣的跟讀是說的一種形式。
熟練掌握四門外語,我是如何做到的?(3)我在上一篇文章中提到:學習外語應著重 “多聽、多讀”,而并非 “多說”。在本文里,我將通過分享我本人自學法語的實例,為大家闡述這個理念。 “熟練” 的定義:不費力聽懂外語新聞...
何老師:你指的讀是不是模仿出聲跟讀,而不是閱讀?如果是的話,我個人認為,這樣的跟讀是說的一種形式。
熟練掌握四門外語,我是如何做到的?(3)我在上一篇文章中提到:學習外語應著重 “多聽、多讀”,而并非 “多說”。在本文里,我將通過分享我本人自學法語的實例,為大家闡述這個理念。 “熟練” 的定義:不費力聽懂外語新聞...