發(fā)簡信
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15組郭芬利：彎柳樹《文化自信與鄉(xiāng)村振興》網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)班總結(jié)尊敬的宋書記、趙老師、尹老師及網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)班的家人們大家好，時光荏苒，歲月如梭。通過彎柳樹《文化自信與鄉(xiāng)村振興》網(wǎng)絡(luò)班的學(xué)習(xí)，自己收獲了也成...
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15組郭芬利：彎柳樹《文化自信與鄉(xiāng)村振興》網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)班總結(jié)
尊敬的宋書記、趙老師、尹老師、尚老師、張老師及網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)班的家人們大家好，時光荏苒，歲月如梭。通過彎柳樹《文化自信與鄉(xiāng)村振興》網(wǎng)絡(luò)班的學(xué)習(xí)...
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15組郭芬利《傳統(tǒng)文化與身心健康》教育體系第三集
親愛的老師們大家好： 1、老師以打呼嚕案例為開頭，打呼嚕的原因是什么？是我們抱怨，發(fā)牢騷。有怨氣，心里不平衡。這種人大部分都是胖子，虛胖...
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15組郭芬利（灣柳樹村文化自信與鄉(xiāng)村振興趙老師主講的《傳統(tǒng)文化與身心健康》教育體系第二集感悟: - 草稿 - 草稿
一 :老師開頭就告訴我們要學(xué)會笑，給對方微笑。笑著笑著就會笑了，笑著笑著就健康了。笑著笑著就快樂了。笑著笑著也就幸福了。十天的學(xué)習(xí)，重點(diǎn)在...
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身心和諧，家庭和諧，社會和諧。
第一集：老師講人為什么活著，我們都是胡里八涂的活著，沒有目標(biāo)，家庭不和諧，身體不健康，通過第一集的學(xué)習(xí)，讓我們知道了人生目標(biāo)，知道了人為什么活著...
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15組郭芬利（寫給宋瑞書記的一封家書）
尊敬的宋瑞書記您好！當(dāng)我第一次見到您的時候是在灣柳樹村第三期《文化自信與鄉(xiāng)村振興》網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)班的開班儀式上，您親切和藹的笑容讓我久久不能忘...
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立德樹人：聽領(lǐng)袖成長故事
灣流樹網(wǎng)絡(luò)學(xué)院《鄉(xiāng)村振興與文化自信》第5期第2天分享: 尊敬的宋書記，尊敬的趙老師，尹老師及群里所有的家人們大家好！ 昨晚晚課我們學(xué)習(xí)及觀看了：...
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承擔(dān)責(zé)任是成長的開始！灣柳樹網(wǎng)絡(luò)學(xué)院《文化自信與鄉(xiāng)村振興》學(xué)習(xí)分享第1天 尊敬的宋書記，尊敬的趙老師一家，尹老師及第五期一起學(xué)習(xí)的家人們，大家好！ ...