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建設生生不息的學校文化，一起來! 原綠色 文化是什么？不同的理解會有不同的定義，作家梁曉聲說，文化是“植根于內心的修養；無需提醒的自覺；以約束為...
永城第三初級中學為什么要做“新·善”教育？ 原綠色 永城第三初級中學將學校文化主題迭代升級為“新·善”教育，有著豐富的內涵和意義。 先說新，至少...
建設“我們的”學校文化 ——量身打造個性學校文化理念系統的方略(1) 原綠色 學校文化是學校的靈魂，是學校鮮明的精神追求和行事指南，也是學校師生...
建設“我們的”學校文化 ——量身打造個性學校文化理念系統的方略（2） 原綠色 六、向時代風尚對標 學校文化是時代文化的一部分，肯定會合著時代的節...
尚真求美的開封二師附小 原綠色 中國人喜歡望文生義，這大概率是符合中國文字和文化規律的，一般也就八九不離十，但在千萬年的演化過程中，因為特殊的情...
2024年9月，收到著名教育媒體人吳松超的新書《教師精進法則》時，一位校長朋友正在電話里跟我吐槽，今年學校新進了那么多剛畢業的大學生，該怎樣對他...
石用吉，一個有趣的老師，一個有故事的校長 原綠色 焦加順是我的老師石用吉的同學，在林州老家當過民辦教師，后來轉行到北京做工程，退休后常回林州活動...
云中寫詩，泥里生活 ——王勝利老師的高考榮耀密碼 原綠色 云中寫詩，泥里生活。 在北師大慶陽實驗學校第七屆守正教育論壇上，低調樸實又有浪漫情懷的...
三份思想起舞的提案 原綠色 成為林州市政協委員，我真真切切地感受到了觸手可及的政治權利。雖然18歲就開始行使自己的選舉權，上高中時候第一次參與了...