本次沙具選擇,依次是: 紅樹、小黃人、滑梯、宇航員、綠樹 宇航員代表了自己,小黃人代表了孩子。 對于小黃人和滑梯,也代表我特別期待我的孩子可以擁有很多的朋友,能夠有屬于他自己...

本次沙具選擇,依次是: 紅樹、小黃人、滑梯、宇航員、綠樹 宇航員代表了自己,小黃人代表了孩子。 對于小黃人和滑梯,也代表我特別期待我的孩子可以擁有很多的朋友,能夠有屬于他自己...
?今天是沙盤課的最后一天。一晃眼5天時間就這樣度過了,感覺時間過的很慢也很快。 ?今天我自己有觸動的點有三個。第1個是上午講故事傾聽環節;第2個是下午劉老師的個案;第3個是下...
昨天晚上是幾年來除了生病外第一次九點多進入深度睡眠,感覺自己的入睡困難可能要好起來了。(今天一整天都特別的精神、欣喜。) 上午的課程里,感受了?個體的自性化。自性化的目標主要...
今天課堂上的收獲特別多,反倒有些不知道該從何說起了。 上午在劉老師介紹個體沙盤操作流程的時候,有說到一些很細小的注意事項,比如:來訪者在擺沙盤的時候,咨詢師要止語,不要給予其...
在上沙盤課之前,我一直有在刻意保持自己對沙盤課的好奇。有很多機會可以體驗沙盤,但是我把自己的這份好奇保留到了今天。帶著這份好奇,我想更加全身心的投入到這五天課程的學習當中。 ...
這次SEL兒童社會情感進校園,我們不同于以往和三四年級的學生們一起開展活動。因為了解到陳分實驗的大多數老師學習過正面管教,所以想讓孩子們通過學習SEL兒童社會情感課程,和老師...