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  • 拆書訓練營復盤2018.4.1

    1. 本次訓練營,我的目標是什么? 本次訓練營的目標了解拆書流程,學習如何選擇拆書片段,寫好IA1A2。 2. 整個拆書發生了什么? 在拆書的過程中首先要表達的是感謝...

  • 2018-03-28

    便簽訓練營第12拆(R)2018.3.28 《如何說孩子才會聽,怎么聽孩子才肯說》,摘錄自57頁。 【R:閱讀原文片段】 有沒有一種方法,可以讓孩子和我們配合,而不至于傷...

  • 2018-03-28

    便簽訓練營第12拆(R)2018.3.28 《如何說孩子才會聽,怎么聽孩子才肯說》,摘錄自57頁。 【R:閱讀原文片段】 有沒有一種方法,可以讓孩子和我們配合,而不至于傷...

  • 2018-03-27

    便簽訓練營第11拆(R)2018.3.27 【R:閱讀原文片段】 《如何說孩子才會聽,怎么聽孩子才肯說》,摘錄自10~11頁。 我們大部分人在自己的成長過程中,都有感受...

  • 2018-03-26

    便簽訓練營第10拆(R)2018.3.26 【R:閱讀原文片段】 《如何說孩子才會聽,怎么聽孩子才肯說》,摘錄自3~4頁。 常見問題:父母常常不認同孩子的感受。 例如: “你...

  • 2018-03-22

    便簽訓練營第9拆(R)2018.3.22 【R:閱讀原文片段】 《魏斯曼演講圣經1:說的藝術》,摘錄自31~33頁 引起聽眾共鳴的關鍵,就是不斷回答一個核心問題:你能從中得...

  • 2018-03-21

    便簽訓練營第8拆(R)2018.3.21 【R:閱讀原文片段】 《〈華爾街日報〉是如何講故事的》,10頁 告訴讀者114.3萬退休金領取者今年能夠拿到的退休金總額要比去年...

  • 2018-03-20

    便簽訓練營第7拆(R)2018.3.20 【R閱讀原文片段】 《如何聽如何說》,151頁 舉例時應該精挑細選,目的是把你的概括性陳述說得更生動、更易懂一些。許多人感到對概...

  • 2018-03-19

    便簽訓練營第6拆(R)2018.3.19 【R:閱讀原文片段】 《管理技能開發(第8版)》,摘錄自429~430頁 戈登描述了一個幫你有效闡述你的問題的有用模型:“我有一...

  • 2018-03-16

    便簽訓練營第5拆(R+I)2018.3.16 【R:閱讀原文片段】 《杜拉拉升職記》,34頁 李斯特到廣州辦開會,忽然想起什么,做考問狀,問拉拉:“要是由你來做上海辦這個裝修...

  • 2018-03-15

    便簽訓練營第4拆(R+I)2018.3.15 【R閱讀原文片段】 《博韋商務溝通》,270頁為了拿出有說服力的分析性報告,在選擇最有效的組織策略之前,要考慮你的受眾的可能反應...

  • 2018-03-14

    便簽訓練營第3拆(R+I) 2018.3.14 【R:閱讀原文片段】 《營銷管理(第14版·全球版)》,摘錄自3~4頁營銷無處不在。 無論是有意識的,還是無意識的,任何組織...

  • 2018-03-13

    便簽訓練營第2拆(R+I)2018.3.12 【R:閱讀原文片段】 選自《一個廣告人的自白》,摘錄自87頁 調查研究的結果告訴我們,歐洲人過分夸大訪問美國的花費很多這個觀...

  • 2018-03-12

    便簽訓練營3月12第一拆(修改版) 【R:原文片段】 選自《邏輯與知識》,摘錄自220~221頁 世界包括事實,而事實是不論我們對之持有什么樣的看法而該是怎么樣就是怎么樣的...

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