教學設計方案-2-孫皓、李榮 教學目標:在學習熱傳導中的溫度變化和熱平衡概念的基礎上,進一步學習不同材料的物體有不同的熱傳導速率。 教學重難點:不同材料的物體具有不同的熱傳導...

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教學設計方案-2-孫皓、李榮 教學目標:在學習熱傳導中的溫度變化和熱平衡概念的基礎上,進一步學習不同材料的物體有不同的熱傳導速率。 教學重難點:不同材料的物體具有不同的熱傳導...
1 小時候,我上育紅班,不是現在的幼兒園,我覺得自己都是沒什么壓力過完了小學。 我感覺以前玩耍的時間特別多,就拿四本書,語文,數學,思想品德及自然常識。一個老師帶一門所謂的副...