今天班會課，我們班對班級期中成績進行了，通過數據分析各科平均分以及在學區的排名，我們看到了和優秀班級的差距和不足，也明確了后期努力的方向。 班級整體成績分析完之后，我們對總分...
IP屬地：貴州
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關于學生使用網絡語言
今天早上我在自己的每日待辦事項上寫了一項，就是要寫一篇關于學生使用網絡語言的文章，但是到了晚上這個點才想起來，今天最重要的事情居然還沒有做。拖到這個點通常都會不想做，但是我今...
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來自學生周記中的小感動
學生上周的周記主題是記錄上學期“我的高光時刻” “我的感動瞬間”以及“我的助人事件”。 講到高光時刻，麻小怡寫的是這學期開學她拿了一個進步獎，從此學習動力更足了！聽科學老師說...
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學生的課余時間應該怎么管理
昨天同事說了一句話，讓我反思自己的班主任管理工作（尤其是課間時間管理）是否有問題。 同事說：以前binpeng（這個班小學班主任）還在的時候，學生課間都不出來玩，吃...
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家校共育的三個立場——班主任論壇活動有感
今天觀看了線上班主任論壇以后，梁世累老師的講座《例談家校共育的三個立場》給我帶來了最深的感觸。 關于學生立場，梁老師分享了一個案例：一個初中孩子總是在深夜跑出家，父親...
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不要著急打不及格--讀《給教師的建議》有感Day?9
“如果學生由于某些條件和情況而沒能掌握好只是，我從不給予不及格的分數。沒有什么比意識到無前途、認為自己啥也不行更使學生受到壓抑。” “要記住，成績帶來的愉快是一股強大的情感力...
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教師如何幫助學生走出考試失利陰影
對于考試失利的學生，老師如何說，學生才能聽得進去？怎樣說話，既不故意忽略他們的失敗，也不過分撫慰他們的低落情緒？教師此時應該保持平和心態，先和學生的心理保持同頻，再...
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叮！你有一份暑假生活指南待查收
暑假來了，同學們是不是特別興奮？漫長的兩個月，如何度過，才能勞逸結合，過得有意義呢？以下就是一份暑假生活實用指南，請收好： 一、制定暑假作業完成計劃。好的計劃應該符...
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D2?讀《給教師的建議》序言有感二
蘇霍姆林斯基設計的教育的目標是要培養人的全面和諧發展。這個理念跟我們國家一直推進的素質教育不謀而合。素質中最具統帥作用的就是人的世界觀，價值觀等核心觀念，也就是蘇霍姆林斯...
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D1 讀《給教師的建議》序言有感
今天我重新翻開了蘇霍姆林斯基的經典著作《給教師的建議》，從序言開始看。 其中的一些話，就像一面鏡子，讓我反觀自己的教學和教育工作，確實存在很多的不足。 1.教師要特別注意自己...
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學生犯錯，老師怎么教育更有效？
安撫情緒——表達擔心——充滿期待。 表達擔心：從學生的角度出發，一方面指出錯誤行為會對其造成哪些不利影響，讓學生意識到這個錯誤再犯下去會給他帶去很多麻煩，另一方面還要讓他感到...
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讀《乘風破浪做好班主任》有感
班主任工作的寶典 --讀《乘風破浪做好班主任》有感 作為鐘杰老師的忠實讀者，我又入手了鐘杰老師的新書《乘風破浪做好班主任》。買之前我在網頁上瀏覽了下這本書的目錄， 感覺很多問...
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激勵--讓學生獲得持續成長的動力
激勵學生是老師尤其是班主任老師必備的技能之一。 從我帶第一屆學生開始，我采取了一系列行之有效的激勵方法。 一、學習常規：物資獎勵和精神獎勵相結合 我任教初中英語，聽寫...