
這次參加由組織牽線搭橋的外訓活動,雖然只有短短兩天的課程,但于我來說,收獲與思考都不少。 幾位來上課培訓的老師都參加全國青年教師小學語文教學觀摩活動,所以這樣上課+就課講座的...
時光似白駒過隙,已然匆匆過去近三月。回首這三個月與四二班孩子們的點點滴滴,一幕幕畫面出現在腦海里。縱觀孩子們的學習成績與養成習慣,與開學時的表現相比已然進步太多。在看似漸漸平...
今天潘老師帶來學生問題行為的覺察、分析與應對,以及基于學生心理的課堂管理。一個班上多多少少都不可避免地存在“問題行為”學生。所謂“問題行為”,和大部分人相異常,與年齡特點有偏...
上午的課是像TED一樣講故事,原本對這門課不是很感冒,一是因為自己的演講才能有限,更愿意坐在旁邊鼓掌,二是我覺得和演講和教學沒有實質性的關聯。但是上完這節課,還是顛覆了我對演...
今天沉麗新老師分享了一些她的教育看法與教育思考,其中有兩點我感觸良多。 一是不斷遇見精神尺碼相同的人,劉同說過,所謂好朋友,是在各自奔跑的道路上遇見的人。要做好一件事,哪怕只...
今天是沈旭老師的關于兒童心理需求認知與支持課程,本身今天也輪到我做記錄,于是筆記做的蠻多,感觸也挺多,接下來我就幾點來說說我的收獲。 一是關于上午的小組合作分享,分別說說對學...