
教育的本質(zhì)不是篩選,考試的本質(zhì)才是篩選。 教學(xué)的本質(zhì)是“自我教育”,是百花齊放,是學(xué)以致用,而不是都要去擠高等教育的“獨(dú)木橋”,無(wú)形中被動(dòng)競(jìng)爭(zhēng)。 家長(zhǎng)不但希望自己孩子“優(yōu)秀”...
什么是選擇? 說(shuō)起選擇,對(duì)于“糾結(jié)癥”患者,想必是一種難以言表的折磨。在諸多選擇中,信息偏差決定了認(rèn)知高低,認(rèn)知高低決定了決策成本的大小,決策成本的大小又無(wú)形中影響著事物發(fā)展...
@凱約 感謝回復(fù)?
簽約成為創(chuàng)作者,然后呢?給所有寫作者的一點(diǎn)建議。在簡(jiǎn)書發(fā)東西的第100天,申請(qǐng)成功,成為簡(jiǎn)書創(chuàng)作者。 依稀記得文章數(shù)量70篇左右的時(shí)候,收到一份發(fā)來(lái)的簽約合同。 填寫了信息,期待會(huì)有什么變化。 愚昧如我,除了看到幾篇文章有...
“上進(jìn)”這件事,其實(shí)是反人性的,因?yàn)樗獙?duì)抗自己的弱點(diǎn),強(qiáng)迫自己拒絕各種誘惑。往深層次考慮:不是上進(jìn)反人性,而是讓人上癮的事物迎合了人性。因?yàn)楹蜕鐣?huì)運(yùn)作息息相關(guān)的各種商業(yè)運(yùn)作...
讀完,感同身受。我也想做個(gè)寫手,剛起步,懵懵懂懂,跌跌撞撞,甚至是一無(wú)所知。
對(duì)我當(dāng)下的情況來(lái)說(shuō),按下“啟動(dòng)鍵”去思考怎么做,比糾結(jié)要不要做,更為重要。
感謝有幸看到您這篇文章,讓我在理想與現(xiàn)實(shí)之間有了新的思考,愛(ài)好與職業(yè)之間有了新的衡量。謝謝??
簽約成為創(chuàng)作者,然后呢?給所有寫作者的一點(diǎn)建議。在簡(jiǎn)書發(fā)東西的第100天,申請(qǐng)成功,成為簡(jiǎn)書創(chuàng)作者。 依稀記得文章數(shù)量70篇左右的時(shí)候,收到一份發(fā)來(lái)的簽約合同。 填寫了信息,期待會(huì)有什么變化。 愚昧如我,除了看到幾篇文章有...
在簡(jiǎn)書發(fā)東西的第100天,申請(qǐng)成功,成為簡(jiǎn)書創(chuàng)作者。 依稀記得文章數(shù)量70篇左右的時(shí)候,收到一份發(fā)來(lái)的簽約合同。 填寫了信息,期待會(huì)有什么變化。 愚昧如我,除了看到幾篇文章有...
關(guān)于《西游記》的故事,之前聽過(guò)樊登做過(guò)類似的解讀: 孫悟空代表著唐僧的心。正所謂心猿意馬,心像猴子一樣目標(biāo)變化不定。心里臆想能夠到達(dá)的距離,才會(huì)一個(gè)跟頭十萬(wàn)八千里。悟空所有的...