正面管教第六節(jié)課堂上，侯爸和寶媽們繼續(xù)討論著關(guān)于孩子的問(wèn)題，平時(shí)孩子總是那么不聽(tīng)話，總是跟家長(zhǎng)對(duì)著干，習(xí)慣性的教育訓(xùn)斥，或許會(huì)暫時(shí)管用，但這絕不是長(zhǎng)久之計(jì)，侯爸讓我們...
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我是韓小琳（王奕凱的媽媽）正在春蕾幼兒園學(xué)習(xí)侯爸正面管教，讓我和周圍的人更幸福
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我是韓小琳（王奕凱的媽媽）正在春蕾幼兒園學(xué)習(xí)侯爸正面管教，讓我和周圍的人更幸福
初為人母，對(duì)于孩子的成長(zhǎng)總會(huì)遇到各種問(wèn)題，有時(shí)候會(huì)束手無(wú)策，正面管教教會(huì)我們?cè)鯓庸芾碜约海瑢?duì)待孩子，讓我和孩子一塊成長(zhǎng)！ 侯爸的第三節(jié)課講到了情緒， 孩子的一系列...
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我是要笑麗(孫盈涵媽媽)我正在春蕾幼兒園學(xué)習(xí)侯爸正面管教，讓我和周圍的人更幸福
參加侯爸的正面管教的第二節(jié)課，在正面管教的學(xué)習(xí)中提升自己對(duì)孩子的教育質(zhì)量，由心覺(jué)得自己很幸運(yùn)。在這節(jié)課中侯爸找出了8位寶媽扮演媽媽，2位寶媽扮演孩子進(jìn)行角色扮演。孩子的...
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我是春蕾幼兒園韓晨晨，我正在跟候爸學(xué)習(xí)正面管教，讓我和我的周圍人更幸福
這是正面管教的第五節(jié)課，還有一節(jié)課我們的正面管教就要結(jié)束了，心里有點(diǎn)小激動(dòng)，因?yàn)槲覀兊腻X快回來(lái)了，第五節(jié)課候爸給我們講的是表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)，我之前覺(jué)得這兩個(gè)詞沒(méi)有什么區(qū)別但是通...
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我是李瑩正在春蕾幼兒園學(xué)習(xí)候爸正面管教，讓我和周圍的人更幸福！
走進(jìn)正面管教的第五節(jié)課堂，從中又有了不少的收獲，讓我對(duì)表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)有了重新的定位和認(rèn)識(shí)，“表?yè)P(yáng)是糖果，鼓勵(lì)是主食”表?yè)P(yáng)對(duì)孩子并沒(méi)有好處，表?yè)P(yáng)會(huì)造成孩子成為“總是尋求別...
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我是李瑩正在春蕾幼兒園學(xué)習(xí)候爸正面管教讓我和身邊的人更幸福！
走進(jìn)《正面管教》的第四節(jié)課堂，讓我認(rèn)識(shí)到了當(dāng)孩子發(fā)生一些負(fù)面的行為時(shí)我們應(yīng)該找到背后的根本原因和該行為背后的信念。 在平時(shí)的工作和生活中偶爾也會(huì)出現(xiàn)一些心煩...
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我是李瑩，正在春蕾幼兒園學(xué)習(xí)候爸正面管教，讓我和周圍的人更幸福！
時(shí)常會(huì)聽(tīng)到說(shuō):和孩子在一起溝通時(shí)，孩子總是左耳朵進(jìn)，右耳朵出，無(wú)論你說(shuō)了多少遍的內(nèi)容，還是都是不在乎，不知道不了解？久而久之，孩子甚至直接拒絕和你溝通聊天。想要跟他們好...
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我是韓晨晨，正在春蕾幼兒園跟候爸學(xué)習(xí)《正面管教》讓我和周圍人更幸福
這是我第二次跟候爸學(xué)習(xí)《正面管教》今天給我們講了一個(gè)管理自我情緒的方法，比如我們想發(fā)泄情緒的時(shí)候可以試著去聽(tīng)音樂(lè) ，唱歌，逛街，吃東西，看書(shū)，大聲說(shuō)喊出來(lái)等等來(lái)發(fā)泄我們的情緒...
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我是李瑩正在春蕾幼兒園學(xué)習(xí)侯爸正面管教，讓我和周圍的人更幸福！
12月30號(hào)如約而至的參加了候爸正面管教的第二場(chǎng)<情緒管理>，每一次的學(xué)習(xí)讓我都有了新的認(rèn)知和心得，當(dāng)情緒產(chǎn)生時(shí)應(yīng)如何來(lái)管理自己的情緒，當(dāng)孩子有情緒時(shí)應(yīng)如何正確的來(lái)引導(dǎo)...
