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  • 構建理想課堂,追尋教育夢想

    伊川縣直中學 張伊姣 個人簡歷: 張伊姣, 中小學一級教師,現擔任縣直中學七(3)七(4)語文教學工作,教法獨特,成績優異。 用思想的火花照亮教學的時光,努力使自己成為一個...

  • 2019-12-17

    語文理想課堂同課異構活動如約舉行。我執教的是七年級語文《狼》。一節課下來,感覺沒有設想的完美。法國著名思想家帕斯卡爾說:“一個人不過是自然界一只最脆弱的蘆葦,但這是一只會思考...

  • 新教育·教師隨筆

    縣直中學 張伊姣 速讀能力的訓練,“速讀”,就是要讀的快,但是太快了也不行?!耙荒渴?,過目成誦”并不是每個人都能做得到,讀得快,同時就要求理解的快,記得快也就是要講究高...

  • 新教育·教師隨筆

    縣直中學 張伊姣 宋人朱熹曾說,“讀書要三到,謂心到、眼到、口到?!倍叭街?,心到最急”,因為“心不在此,則眼不看仔細,心眼不專一,卻只漫讀誦讀”。默讀幾乎只用“心”...

  • 新教育·教師隨筆

    縣直中學 張伊姣 教會學生學會記事,葉圣陶說,“敘述文的材料是客觀的事物,寫作的目的在于傳述”。在記敘文寫作中敘述好一件簡單的事則是一項基本功,練好這個基本功后,以后進行復雜...

  • 新教育.教師隨筆

    縣直中學 張伊姣 教師要善于指導學生做讀書筆記,讀書筆記的種類很多,主要有三大類 1、摘要式,就是讀書時把一些與自己學習工作,研究有關的語句段落摘錄下來。如以后要引用的觀點...

  • 新教育·教師隨筆

    縣直中學 張伊姣 在作文教學訓練中要培養想象力,以往的作文課多向學生灌輸一條千古不變的寫作,即寫真實。寫記敘文,教師要求學生寫真人真事,寫議論文,要求學生聯系生活實際。這...

  • 教師隨筆

    縣直中學 張伊姣 “教育的愛心是空氣,是陽光,是土壤,是水源,是食糧,是布匹……”看了這段文字,使我有了更深的感悟,也深深地打動了我。也讓我反思了自己。假如我是孩子...

  • 善于發現學生的閃光點

    教師隨筆 縣直中學 張伊姣 要善于發現學生的閃光點進行表揚,尋找契機激發興趣。 這點我有深刻體會,在我教的班級里有個女生特別內向,很少說話,可能是成績不好導致有自卑感,而不...

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